人教版小學(xué)五年級思想品德教案-資料下載頁
2025-11-27 04:01本頁面
【正文】 你會采取什么態(tài)度? ?。涸诮涣髦?，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己?！ ∷?、當堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用《課堂訓(xùn)練案》，當堂達標，鞏固所學(xué)?！ ∥?、歸納總結(jié)、拓展提升 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題?！ 〗虒W(xué)反思 第二課時 教學(xué)目標： 掌握與人溝通的方法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。 、態(tài)度與價值觀目標 學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人?！ ≌n前準備： 學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。 準備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。 教學(xué)過程： 一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋 新課導(dǎo)入： 世界成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說：“一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關(guān)系和處世技巧。”由此可看出溝通的重要性，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《與人溝通講方法》?！ ∧繕私庾x： 通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達到的目標是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通要勇于表達自己的觀點，學(xué)會傾聽，也要給對方解釋的機會。 檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報?！ 《⒑献魈骄?、交流展示 活動一 “學(xué)一學(xué)” (小組討論) 假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動?！ 澳恪本涫健 】赡艿谋磉_：_______________________________________________________ 可能的結(jié)果：________________________________________________________ “我”句式 可能的表達：_______________________________________________________ 可能的結(jié)果：________________________________________________________ ?！ ??！ ∵^渡：與人溝通，既要注意表達的方法，還要學(xué)會傾聽?！ 』顒佣 。绻麑Ψ矫鏌o表情、左顧右盼，你的心情如何?你會有何表現(xiàn)? ?請根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。 ? 。 活動三 “溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表自己的看法?！ ！ ?，此時，你會如何處理? ?。号c人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結(jié)合具體問題進行討論?！ ∪⒕v點撥、學(xué)科建?！ 。骸 ”磉_有方法 ?、倜總€人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達時要自信?！ 、谡f話前做好準備，明確觀點，充分說理。 ?、郾磉_是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當輔以手勢。 ?。骸 A聽要耐心 ?、偕眢w前傾，目光專注?！ 、谶吢犨呌^察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息?！ 、蹚膶Ψ降陌l(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準備?！ 、苡命c頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法?！ ?。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的?！ ?，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結(jié)合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會?！ ∷?、當堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用《課堂訓(xùn)練案》，當堂達標，鞏固所學(xué)?！ ∥?、歸納總結(jié)、拓展提升 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題?！ ?
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