人教版五年級下冊語文課文橋教學設(shè)計范文(通用3篇)-資料下載頁
2025-11-27 03:51本頁面
【正文】 讀一讀：（出示──東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近、逼近、逼近。） D、把老漢逼退危險的句子讀出來?！ 、拖出的是一個小伙子，留下的卻是?！ ∽屛覀冊倏纯蠢蠞h。（再出示第五自然段：木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。像一座山。）a、輕輕地讀，你又該怎樣讀他？b、隨機：像一座山，為什么讀得那么響？ ?。?）第十二自然段： A、在死亡的邊緣，哪些詞讓你的心一下子提到了嗓子眼？ B、容不得多想，老漢一瞬間閃過腦海最強烈的念頭是?！ 、朗讀導(dǎo)語：容不得多想，請你用讀把小伙子推上木橋── 容不得多想，請你再如點力氣去推── 容不得多想，請大家竭盡全力去推── 學習結(jié)尾部分： ?。?）就這樣老漢最終沒有留下，誰來讀讀結(jié)尾刻骨銘心的時刻？（指名讀）一起記住這永不磨滅的瞬間（齊讀） ?。?）讓我們再看看老漢，（出示第五自然段：木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。像一座山。） a、請你再輕輕地讀讀老漢?！ 、當你讀到哪里的時候，心會久久難以平靜？（木橋前、就要退休的老漢） c、隨意指學生回答： ①就在木橋前，沒腿深的水里，完全可以一走了之，但是老漢── ?、诰驮谀緲蚯?，沒腰深的水里，完全可以一走了之，但是老漢── ③就在木橋前，沒到胸膛的水里，完全可以一走了之，但是老漢── ?、芫鸵诵莸睦蠞h，真的完全可以不必費心費力啊，但是── ?、菥鸵诵莸睦蠞h，真的完全可以毫無爭議地先走一步啊，但是── d、這是怎樣的老漢??？（指名學生回答）讀這樣的老漢── 感受文章真正的結(jié)尾： 五天以后，洪水退了，一個老太太，被人攙扶著，來到這里祭奠。她來祭奠兩個人，她丈夫和她的兒子?！ 。?）師配樂朗誦 ?。?）出示上述結(jié)尾和第八自然段：把兩段話聯(lián)系起來輕聲讀，你想說什么？ ?。?）這只是簡單的一拖嗎？為什么不簡單？（點撥語：普天之下，哪個父親不愛自己的兒女，既然是兒子，可以選擇不拖，為什么還要拖？） ?。?）這是怎樣的老漢?。浚ㄖ该麑W生回答） ?。?）（出示第五自然段：木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。像一座山。）讀這樣的老漢── 出示：洪水吞沒了木橋，吞沒了兒子，吞沒了老漢，但吞不沒的是什么？ ?。?）自由站起來匯報?！ ∽詈蟪鍪镜谖遄匀欢危耗緲蚯?，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。像一座山?！ 〖で閷?dǎo)語： ①我們什么都可以忘，但不能忘了這樣的老漢── ?、诤樗虥]的是老漢的身軀，但永遠吞不沒的是這生的希望給別人，死的危險自己扛起來的老漢精神！ ?、酆樗虥]的是老漢的身軀，但永遠吞不沒的是這無私無畏，頂天立地的人格！【人教版五年級下冊語文課文《橋》教學設(shè)計范文（通用3篇）】
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