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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文匯總-資料下載頁(yè)

2024-11-15 01:29本頁(yè)面
  

【正文】 詩(shī)?。【蕵O了!”她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我?!皨寢?,爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)?!八砩掀唿c(diǎn)鐘回來(lái)?!蹦赣H摸著我的腦袋,笑著說(shuō)。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄了一遍,還用彩色筆在它的周?chē)厦枭弦蝗ㄟ?。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物,寫(xiě)過(guò)好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)??斓桨它c(diǎn)鐘的時(shí),父親終于推門(mén)而入了。他進(jìn)了飯廳,目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了?!斑@是什么?”他伸手拿起了我的詩(shī)。“親愛(ài)的,發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了??”母親上前說(shuō)道?!皩?duì)不起,我自己會(huì)判斷的?!备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行,可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)?!拔铱催@首詩(shī)糟糕透了?!备赣H把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了,頭也沉重得抬不起來(lái)?!坝H愛(ài)的,我真不懂你這是什么意思!”母親嚷道,“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子,這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)。他需要鼓勵(lì)。” “我不明白,”父親并不退讓,“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?”我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫(xiě)作。有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我新寫(xiě)的短篇小說(shuō)。“寫(xiě)得不怎么樣,但還不是毫無(wú)希望?!备鶕?jù)父親的批語(yǔ),我學(xué)著進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿十二歲?,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈詳?shù)哪赣H,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!边@些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”??它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ!秾W(xué)會(huì)看病》課文原文兒子長(zhǎng)得比我高了。一天,我看他有點(diǎn)兒打蔫兒,就習(xí)慣性地摸摸他的頭,在這一瞬間的觸摸中,我知道他在發(fā)燒?!澳悴×?。”我說(shuō)?!班蓿赡苁遣×?。我還以為是睡覺(jué)少了呢。媽媽,我該吃點(diǎn)兒什么藥?”他問(wèn)。我當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生,孩子有病,一般都是我在家里給治了,他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。這次,當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí),卻突然怔住了?!澳汩L(zhǎng)大了,你得學(xué)會(huì)看病?!蔽艺f(shuō)?!翱床∵€用學(xué)嗎?您給看看不就行了嗎?”他大吃一驚?!凹偃缥也辉诩夷??”“那我就打電話找你?!薄凹偃??你找不到我呢?”“那我就??找我爸。”這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道,總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會(huì)他看病?!凹偃缒阕罱K也找不到你爸呢?”“那我就忍著。反正你們?cè)缤頃?huì)回家的?!眱鹤诱f(shuō)?!坝行┎∈遣荒苋痰?,早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢專囊馑际亲屛要?dú)自去醫(yī)院看???”他說(shuō)?!罢恰!蔽乙е勒f(shuō),生怕自己會(huì)改變主意?!澳呛冒??”他摸著腦門(mén),不知是虛弱還是思考?!澳愕浇稚先ゴ蜍?chē),然后到醫(yī)院。先掛號(hào),記住,要買(mǎi)一本病歷本。然后到內(nèi)科,先到分診臺(tái),護(hù)士讓你到幾號(hào)診室你就到幾號(hào),坐在門(mén)口等。查體溫的時(shí)候不要把人家的體溫表打碎??”我喋喋不休地指教著?!皨寢專灰f(shuō)了,”兒子沙啞著嗓子說(shuō)。我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手,說(shuō):“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院?!彼麙觊_(kāi)我的手,說(shuō):“我不是那個(gè)意思。我是說(shuō)我要去找一枝筆,把您說(shuō)的看病的過(guò)程記下來(lái),我好照著辦?!眱鹤訐u搖晃晃地走了。從他出門(mén)的那一分鐘起,我就開(kāi)始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指點(diǎn)指點(diǎn),讓他先有個(gè)印象,以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡,但來(lái)日方長(zhǎng),又何必在意這病中的分分秒秒呢?時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兒子還沒(méi)有回來(lái)。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事,但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。雖然我毫無(wú)疑義地判定兒子患的只是普通感冒,如果尋找適宜鍛煉看病的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來(lái)一遍,我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻,我只要他在我身邊!終于,走廊上響起了熟悉的腳步聲,只是較平日拖沓,我開(kāi)了門(mén),倚在門(mén)上?!拔乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事,不過(guò),也沒(méi)什么大不了的?!眱鹤域湴恋匦?。然后又補(bǔ)充說(shuō):“您讓我記的那張紙,有的地方順序不對(duì)?!?我看著他,勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨煉他,在這個(gè)過(guò)程中,也磨煉了自己。孩子,不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無(wú)。2《圓明園的毀滅》課文原文圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,反以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)A明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不公有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。2《狼牙山五壯士》課文原文1941年秋,日寇(k238。u)集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí),七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛(gě)振林打一槍就大吼(hǒu)一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄(lūn)一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃(běng)得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎(q237。)嶇(qū)的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸(shī)體。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì),可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀(tu239。),那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬(zhǎn)釘截鐵地說(shuō)了一聲“走!”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖(sōu)的一聲拔出手榴彈,擰開(kāi)蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開(kāi)了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨(dǎng)萬(wàn)歲!”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!2《難忘的一課》電子課文抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,我在臺(tái)灣一家航業(yè)公司的輪船上工作。有一次,我們的船停泊在高雄港口。我上了岸,穿過(guò)市區(qū),向郊外走去。不記得走了多遠(yuǎn),看到前面有一所鄉(xiāng)村小學(xué),白色的圍墻,門(mén)外栽著一排樹(shù)。校園里很靜。我走近一間教室,站在窗外,見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師,正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)。”他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。臺(tái)灣“光復(fù)”不久,不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。接著,他先用閩(mǐn)南語(yǔ),然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ),一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真,又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音,都發(fā)自他們火熱而真摯的心。我被這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意,我悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室,在最后一排空位上坐下,和孩子們一起,跟著那位教師,大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著: “我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!崩蠋熀秃⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰(shuí)也沒(méi)有感到意外。從那一雙雙眼睛里,可以看出對(duì)我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行著,大家朗讀得更起勁了。下課了,孩子們把我圍了起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)。他熱情地和我握了握手,說(shuō):“我的國(guó)語(yǔ)講得不好,是初學(xué)的。你知道,在日本統(tǒng)治時(shí)期,我們上的都是日本人辦的學(xué)校,講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的?!薄拔矣X(jué)得,你今天這一課上得好極了!你教得很有感情,孩子們學(xué)得也很有感情?!?接著,這位老師一定要領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。說(shuō)是禮堂,不過(guò)是一間比較寬敞的屋子。這位老師指著禮堂兩面墻上新畫(huà)的幾幅中國(guó)歷代偉人像,說(shuō):“這里原來(lái)畫(huà)的都是日本人,現(xiàn)在‘光復(fù)’了,畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人?!蔽铱吹缴厦嬗锌鬃樱兄T(zhū)葛亮,有鄭成功,還有孫中山。看著看著,我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??!我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手,激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)。”還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?2《最后一分鐘》課文原文 午夜。香港,讓我拉住你的手,傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。聽(tīng)你越走越近的腳步,聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn)。最后一分鐘是旗幟的形狀,是天地間緩緩上升的紅色,是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁,是展開(kāi)的,香港的土地和天空,是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜,是寂靜中誰(shuí)的微微顫抖的嘴唇,是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個(gè)名字:香港,香港,我們的心!我看見(jiàn),虎門(mén)上空的最后一縷硝煙,在百年后的最后一分鐘才終于散盡;被撕碎的歷史教科書(shū),第1997頁(yè)上,那深入骨髓的傷痕,已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地,煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)城的臉上,黃皮膚的臉上,是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂(lè),都穿過(guò)這一滴淚珠,使大海沸騰!此刻,是午夜,又是清晨,所有的眼睛都是嶄新的日出,所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。香港,讓我緊緊拉住你的手吧,傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程,然后去奔跑,去擁抱,去迎接那新鮮的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊??2《七律?長(zhǎng)征》電子課文 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺[1]逶(wēi)迤(y237。)騰細(xì)浪,烏蒙[2]磅礴(b239。)走泥丸(w225。n)。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷(m237。n)山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。注釋[1]五嶺:即城越嶺、都龐嶺、萌諸嶺、騎田嶺、大庚嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省邊境。[2]烏蒙:山名。1935年4月,紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)此地。2《開(kāi)國(guó)大典》課文原文1949年10月1日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮。參加開(kāi)國(guó)大典的,有中華人民共和國(guó)中央人民政府主席、副主席、各位委員,有中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表,有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員、城防部隊(duì),總數(shù)達(dá)三十萬(wàn)人。觀禮臺(tái)上還有外賓。會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋;再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門(mén)的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門(mén)。在一橫一豎的交點(diǎn)的南面,場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。城樓檐下,八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄,八面紅旗迎風(fēng)招展。丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎(q237。ng)著紅旗,有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)
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