【正文】 。再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)、手法上看，第四句是聯(lián)想想象，虛實(shí)結(jié)合，同時(shí)還是一個(gè)問(wèn)句的形式。除了答案中的“花”“鳥(niǎo)兒”，還比如“風(fēng)”“蟬”等?？忌绻胗煤軆?yōu)美的語(yǔ)言來(lái)解答本題，平時(shí)就要多觀察，多感悟。2.【答案】示例：從：一人前行一人后 北：二人站立背靠背后人跟隨前人走 字義相背可意會(huì)【解析】本題從所給例句看，每個(gè)仿寫(xiě)都分為兩部分，第一部分寫(xiě)出字形特點(diǎn)，第二部分寫(xiě)出字意。根據(jù)題干要求，形義描述要合理，所寫(xiě)兩個(gè)句子之間要押韻?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯伞１绢}考查的是學(xué)生的仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理邏輯?？忌谄綍r(shí)的備考中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，了解并掌握各種句式特點(diǎn)，熟悉并熟練運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法，總結(jié)并掌握各種題型的解答方法，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.【答案】示例一：①澆灌希望，孜孜不倦 ②用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔示例二：①詩(shī)詞歌賦，頌不完您播撒的愛(ài)心 ②赤橙黃綠，畫(huà)不完您多彩的人生 【解析】本題考查仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)語(yǔ)句首先要弄清題目要求，掌握思考方向，然后注意分析原句的特點(diǎn)：①理解原句的意義，保證仿句的句意與原句一致；②注意原句的句式特點(diǎn)，如是復(fù)句，要注意分句間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞的使用，還要注意標(biāo)點(diǎn)的暗示作用；③注意原句的修辭手法，使用相同的修辭手法；④注意原句的修辭特點(diǎn)，如褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好；⑤注意原句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅等，仿句要一致。分析好原句后，組織好語(yǔ)言，表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)與原句一致，注意上下文的照應(yīng)，做到和諧一致。【刷模擬】1.【答案】示例：①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！眹?guó)畫(huà)大師劉海粟的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開(kāi)闊的胸襟和謙虛的品德。②“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！本﹦∷囆g(shù)大師周信芳的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的高大形象。③“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。④“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！敝Z(yǔ)言學(xué)家李行健的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、永不停息的進(jìn)取精神?！窘馕觥窟@是一道開(kāi)放性仿寫(xiě)的題目，注意要求“引用詩(shī)句”，然后闡釋名字中蘊(yùn)含的意義，注意和詩(shī)句進(jìn)行聯(lián)系。2.【答案】示例：找蚯蚓一塊兒去玩吧 搓一些泥巴小人兒 把自己變成小花貓【解析】注意意象合適，語(yǔ)言連貫，有詩(shī)意。名師點(diǎn)睛仿寫(xiě)有嵌入式仿系、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)、命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)。但無(wú)論是哪一種都應(yīng)注意一個(gè)原則：“形似”“意諧”。形似，即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法、句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才能進(jìn)行仿寫(xiě)。②意諧，即仿寫(xiě)的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。3.【答案】示例一 綠葉是幸福的，因?yàn)樗鷻C(jī)盎然；鮮花是幸福的，因?yàn)樗橙≈G葉無(wú)私的瓊漿。示例二 大樹(shù)是幸福的，因?yàn)樗θ~繁茂；小草是幸福的，因?yàn)樗硎苤艠?shù)濃郁的陰涼?！窘馕觥孔⒁膺x取合適的意象，然后闡釋“幸?！钡脑?，注意句式和例句保持一致。4.【答案】吃虧的時(shí)候能開(kāi)心地一笑，這是一種豁達(dá)；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀地一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然地一笑，這是一種大氣；失戀的時(shí)候能輕輕地一笑，這是一種灑脫；處窘境的時(shí)候能自嘲地一笑，這是一種智慧；被輕視的時(shí)候能平靜地一笑，這是一種自信?！窘馕觥孔⒁庠掝}和前文的承接，還要注意句式的一致。5.【答案】①丟卒保車(chē)（本是象棋術(shù)語(yǔ)，后比喻丟掉次要的，保住主要的）——丟車(chē)保卒（比喻丟掉主要的，保住次要的）②度日如年（過(guò)一天像過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容因焦急或困苦而日子難熬）——度年如日（過(guò)一年像過(guò)一天那樣短。形容日子很好）③金玉其外，敗絮其中（外面像是金玉，里面卻盡是破棉絮。比喻外表很華美，里頭一團(tuán)糟）——敗絮其外，金玉其中（外面像破棉絮，里面卻是金玉。比喻外表很糟糕，而里面卻很華美）④指哪兒打哪兒（指百發(fā)百中，形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握）——打哪兒指哪兒（比喻做事盲目，沒(méi)有把握）【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此類(lèi)題目，一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。根據(jù)題干要求和示例可知，要選用的兩對(duì)成語(yǔ)或俗語(yǔ)要有“倒錯(cuò)”現(xiàn)象，而且內(nèi)容上要有較深刻的含義，字?jǐn)?shù)上，選用的成對(duì)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)字?jǐn)?shù)相同。6.【答案】我不是高山上的勁松，也不是屈身斗室的盆花，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一點(diǎn)綠色?！窘馕觥扛鶕?jù)所給例句，可以確定應(yīng)選用“我不是??，也不是??，而是??——為??”這一句式，然后再考慮所寫(xiě)內(nèi)容，例句是運(yùn)用了比喻的修辭，因此仿句也應(yīng)符合比喻的特點(diǎn)。只要符合句子格式、修辭和意境，內(nèi)容不同也可。7.【答案】秋天爽風(fēng)送來(lái)的累累碩果冬日寒風(fēng)贈(zèng)來(lái)的皚皚白雪【解析】本題考查仿用句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法的能力。此題根據(jù)題干中所給出的內(nèi)容“春天??”，“夏天??”，最容易想到的就是“秋天??”“冬天??”。然后分析句式，例句的句式特點(diǎn)是：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（疊音詞修飾）賓語(yǔ)。據(jù)此，仿寫(xiě)出后面的兩個(gè)小句子即可。8.【答案】驚蟄，是多么美的名字。小麥的拔節(jié)是驚蟄，茶樹(shù)的萌動(dòng)是驚蟄，黃鸝鳥(niǎo)在枝葉中鳴唱是驚蟄??有時(shí)候感覺(jué)到那一絲絲飄落的春雨，也是驚蟄。【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此題首先要了解“二十四節(jié)氣”這一傳統(tǒng)文化，可以選擇比較熟悉的節(jié)氣，比如“驚蟄”“清明”“霜降”“冬至”等，要清楚所寫(xiě)節(jié)氣的物候特點(diǎn)和節(jié)氣習(xí)俗，不能彼此混淆；其次要注意和仿寫(xiě)的句式相似。9．【答案】蕩舟在明麗的湖面上歸巢的小鳥(niǎo)是我同伴 白云配幅晚霞在肩上 青青楊柳是春天的綠妝【解析】本題考查仿用句式的能力。仿寫(xiě)句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)、修辭、句式一致”。該題在內(nèi)容上，要選取典型的意象，凸顯出環(huán)境的優(yōu)美；修辭上，要運(yùn)用擬人和比喻；句式上要與例句基本一致?！舅⑿骂}】1.【答案】雨，像音樂(lè)一樣，在大地的懷中輕彈，奏出串串悅耳的音符?！窘馕觥勘绢}考查仿寫(xiě)句子的能力。注意句式、結(jié)構(gòu)相同，比喻兼擬人的修辭，內(nèi)容上營(yíng)造出特定意境。2.【答案】示例一 與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢(qián)塘示例二 與屈子上下求索，跟王子安登臨滕王閣【解析】補(bǔ)寫(xiě)句子要求符合句子的語(yǔ)境，和前后文渾然一體。解答本題時(shí)，要注意選取古代詩(shī)人，同時(shí)聯(lián)系其代表作中的代表詞語(yǔ)，組合成符合語(yǔ)境的句子。3.【答案】示例一：甜點(diǎn)，水果，明凈的茶幾。客廳里，一張張燦爛的笑臉。攝影，小孩按動(dòng)了快門(mén)。老人注視著兒孫，臉上洋溢著滿足與快樂(lè)。示例二：圓桌，熱騰騰的飯菜，一家人。客廳里，大人、孩子你敬我讓?zhuān)ㄆ鹱鷩W）。電視，畫(huà)面歡樂(lè)祥和。老人注視著兒孫，嘴角寫(xiě)滿幸福的笑意?！窘馕觥孔鞔鸨绢}，首先注意題目的提示信息：描寫(xiě)對(duì)象是“空巢老人”，描寫(xiě)內(nèi)容是生活場(chǎng)景；然后觀察原句的特點(diǎn)：采用散文化的語(yǔ)言描述畫(huà)面，突出生活細(xì)節(jié)，結(jié)尾處點(diǎn)明老人的情感“孤獨(dú)與期待”；最后根據(jù)題目要求“字?jǐn)?shù)相當(dāng)，句式類(lèi)同，內(nèi)容相反”仿寫(xiě)，即在結(jié)構(gòu)上相似即可，無(wú)需對(duì)等，在內(nèi)容上與原句表達(dá)的主題相反，即體現(xiàn)老人快樂(lè)幸福的情感。