人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)橋第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:54本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)樾』镒邮撬摹前?，他兒子！揪那一把時(shí)，他不知道那是他兒子嗎？他不知道揪到最后就會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？他難道不愛(ài)兒子嗎？哪里可以看出來(lái)？為什么還要揪？`D此時(shí)的老漢，是個(gè)怎樣的人？是啊，因?yàn)椴谎角?，所以?dāng)他看到兒子混在隊(duì)伍里要逃走時(shí)，突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出來(lái)，吼道：又因?yàn)樗麗?ài)兒子，所以在危急關(guān)頭，他吼道： 又用力：把兒子推上木橋，一推一揪，又讓我們看到了一個(gè)深愛(ài)兒子，卻不徇私情的老漢！把唯一生的希望給了兒子，可是他如愿了嗎？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)那個(gè)恐怖的時(shí)刻，感受老漢的可敬。老師讀環(huán)境，男生讀描寫(xiě)老漢的句子，女生讀描寫(xiě)小伙子的句子。五、小結(jié)收獲文章主人公是老漢，卻用這么多筆墨去描寫(xiě)關(guān)于大雨和洪水，有什么作用？，去掉這些環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)比一下。師：烘托緊張氣氛，突出情況緊急，推進(jìn)故事情節(jié)（板書(shū)：烘托氣氛，推動(dòng)情節(jié)）在以后的習(xí)作中試著加入環(huán)境描寫(xiě)，能使文章更加感人。課文學(xué)到這里，還有什么疑問(wèn)嗎？是啊，題目“橋”只是指那座窄窄的木橋嗎？文章在表達(dá)方面還有哪些特點(diǎn)？咱們且聽(tīng)下回分解！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1