五年級語文上冊練習5教案分析-資料下載頁
2024-12-06 03:47本頁面
【正文】 生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會。） 二、實踐練習?！ ??！ 。ɑ脽舫鍪荆刍ㄏР?，（ ）?！ 」部椧黄G陰，常留（ ）?！ 。?），勸君款款繞道行?！ 〔シN（ ），收獲（ ）?！ i漣清水流，何忍（ ）。 。 ，并說說自己是怎樣想到要這樣設(shè)計的?！ ?，互相完善?！ 。ㄔO(shè)計意圖：學生是活動的主體，是知識能力的構(gòu)建者，口語交際活動一切都是為了促進他們的發(fā)展。所以在教學中只有將每位學生的積極性調(diào)動起來了，讓每一位學生都積極參與進來了，才能確保每一位學生口語交際能力的提升和發(fā)展。） 三、反饋總結(jié)?！ ??！ ?，大膽設(shè)計公益用語，并在學校家庭等地進行宣傳?！ 。ㄔO(shè)計意圖：引導學生關(guān)心社會、融入社會、了解社會，慢慢地走向社會，寓口語交際以豐富的思想文化內(nèi)涵、濃濃的生活氣息，潛移默化幫助學生提高思想覺悟和文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德言行。） 板書設(shè)計： 設(shè)計一條公益用語 知識就是力量！ 水，生命之源！
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