五年級語文上冊練習(xí)5教案分析(編輯修改稿)
2024-12-06 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）指名背誦，集體背誦?！ 。ㄔO(shè)計意圖：積累語言，沉淀文化，提高語文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生想象出詩句中的意境，從而受到感染。真正做到“動眼，動口，動腦，動情，貼著詩人的心來想”） 板書設(shè)計： 練習(xí)5 邊疆小夜曲第二課時口語交際《設(shè)計一條公益用語》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。号囵B(yǎng)學(xué)生口語交際的能力?！ 。簲U大學(xué)生信息面，設(shè)計公益用語，教育學(xué)生關(guān)注公益事業(yè)?！ 。涸诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，與人交往的能力?！ 窘虒W(xué)重難點】學(xué)會設(shè)計有意義的公益用語?！ 窘虒W(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情景、合作探究、交流討論?！ 窘虒W(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景，明確任務(wù)?！ ?，在日常生活中，你常在哪些地方見到這些語句？ ?。ǔ鍪净脽羝┬〔輰δ⑽⑿?，請您把路繞一繞?！ 淠緭碛芯G色，地球才有脈搏?！ 〕讼嗥?，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。 地球是我家，綠化靠大家?！ ！ ?，我們要學(xué)著自己來為校園和社區(qū)設(shè)計公
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