五年級(jí)上冊(cè)語文白鷺知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 適地愜意地讀一讀這段話吧。讀—— ?、墁F(xiàn)在你可以給這首詩(shī)起個(gè)名字了吧? 小結(jié)：剛才這樣我們抓住“釣”這樣看似平凡的字眼，邊讀邊想，讀出了文字背后的畫面，又從畫面當(dāng)中讀出了心情，走進(jìn)畫里，讀出詩(shī)來。 、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情? 交流 (1)晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎? ①交流看到的畫面?！ 、诎樥媸窃谕趩?那是在做什么呢? ?、圻@又是一幅怎樣的畫面? (2)黃昏的空中偶見白鷺的’低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?！ 、偕涣骺吹降漠嬅??！ ‘嬅婷媲皼]有人的心是平靜，沒有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們?cè)僮x—— ②你想給這樣的畫面起一個(gè)怎樣的名字呢? ，怎么讀都是詩(shī)，是一首精巧的詩(shī)，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個(gè)自然段?！ ⊥瑢W(xué)們，一靜一動(dòng)皆有韻，一花一鳥總關(guān)情。所以—— 白鷺是一首精巧的詩(shī)。 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！ “鍓K四：領(lǐng)悟表達(dá)，拓展深化 ，大家看這是另一篇文章當(dāng)中對(duì)白鷺的介紹，請(qǐng)同學(xué)們自己快速地讀一讀。對(duì)比課文中的寫法，你更喜歡哪一種?為什么? 白鷺，簡(jiǎn)稱鷺，也稱鷺鷥。體長(zhǎng)60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長(zhǎng)、頸長(zhǎng)、腳長(zhǎng)和爪趾長(zhǎng)，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長(zhǎng)飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色?！ ∧茄┌椎乃蛎侨淼牧骶€型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！ ?若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選?) 小結(jié)：第1種寫法說明具體，第2種說法飽含深情。 ，可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說一說，若喜歡第二種，可以讀讀《石榴》。這是選做作業(yè)?！ 栋槨贰！ “鍟O(shè)計(jì)： 色彩——水田閑釣 身段 身段——黃昏低飛 (靜)(動(dòng)) 一首精巧的詩(shī)
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