二年級語文教學(xué)設(shè)計我為你驕傲-資料下載頁
2024-12-06 03:32本頁面
【正文】 你看到石頭像—— 生讀：石頭像子彈一樣射出 師：又像—— 生1讀：流星一樣從天而降 師：你也看到—— 生2讀：石頭像子彈一樣射出，像流星一樣從天而降 師：你們大家都看到—— 生齊讀：石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降 師：讀著讀著，你們讀出了什么？（品讀比喻句，像……又像……） 指導(dǎo)：像子彈一樣，你感覺怎樣？（生帶自己的感受讀，比如快、危險、刺激……） 預(yù)設(shè)：像流星一樣，這石頭多嗎？讀出密密麻麻的石頭 指導(dǎo)：隨著石頭像子彈一樣射出，像流星一樣從天而降，我和小伙伴的心情是怎么樣的？（變化心情線） ?。ㄖ笇?dǎo)朗讀，變化心情曲線）齊讀 預(yù)設(shè)評價： 聽出來了，你很開心； 喲，你都比他還開心； 呀，你就是那個小男孩！ B、師：在一旁的你，看到這副情景，你會怎么說？（生自由說） 總結(jié)：是呀，危險正向你們靠近呢?。úシ乓粜?，玻璃砸碎了） C、師：怎么回事??？ 這是誰干得??？（生讀第二段第1句話。） 出示第3段 A、師：是啊，闖禍了，干壞事了。我們聽到玻璃破碎的聲音，就生齊讀：像兔子一樣飛快地逃走了?！ 煟捍藭r的心情是生接，變化心情線。 師：那天晚上，我一想到…… ?。ǔ鍪镜?段，師引讀第一句話） B、師：此時的小男孩心情有什么變化??？（自由讀—指名讀） 指導(dǎo)朗讀，變化心情線 預(yù)設(shè)1：生說出難受、不安、難為情，請生讀出自己的感受，再引導(dǎo)：其實(shí)課文中就有個詞寫出了小男孩的心情（出示：不自在） 預(yù)設(shè)2：生立刻說出不自在。請生做一做動作，總結(jié)：是呀，就是這樣，難受、不安、難為情就是不自在。誰能讀出來？（指名讀，變化心情線） 師：是啊，看到老奶奶的微笑，我就想起那天——— 看到老奶奶的微笑，我又想起那天——— 看到老奶奶的微笑，我還是想起那天——— ?。ㄖ笇?dǎo)讀課文第2段。） 師：是呀，我的心里是那么的“不自在”，誰來讀讀?。ㄗ兓那榫€）（指名讀齊讀） 預(yù)設(shè)評價： 你后悔了嗎？； 看得出來你很后悔，很難過； 呀，你真的知道錯了！ 四、再讀便條，回顧生字 師：既然已經(jīng)意識到錯了，該怎么辦?。浚ㄉ杂烧f） 師：你們和小男孩一樣善良，可這些話小男孩卻不敢跟老奶奶當(dāng)面說啊。于是，就有了這張便條。來讀一讀。（齊讀） 五、指導(dǎo)寫字“玻璃” 師：孩子們，你們真棒，瞧，便條里的幾個生字，你們都會認(rèn)識了。我也為你們驕傲。這2個字你們怎么記住的？（玻璃） （生說記字辦法，師范寫，生自由練寫“玻璃”“驕傲”） 指導(dǎo)：拿出《字帖》，自己練一練吧，也試著寫一寫“驕傲”?！ 煟盒∧泻⒔o老奶奶寫了一張便條，過了不久啊，他也收到了老奶奶給他寫的一張便條，便條上只寫了一句話，就是—— 生：我為你驕傲。 師：看到這句話，小男孩的心情又有什么變化呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)！下課！ 二年級語文教學(xué)設(shè)計《我為你驕傲》4學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，會寫12個字?！ ?、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情。 ，學(xué)會寬容?！ 〗虒W(xué)時間： 一課時 教學(xué)重點(diǎn)： 領(lǐng)會故事中的道理和感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 談話激趣，初步感知課文 談話：你知道驕傲是什么意思嗎?出示插圖，”我為你驕傲”是圖中老奶奶寫給小男孩的一句話，在這句話中”驕傲”是什么意思呢?老奶奶為什么要說”我為你驕傲”?答案就在課文里，大家只要認(rèn)真地讀了課文，就一定能解答這些問題。 學(xué)生帶著問題自由讀課文，初步感知課文?！ 《?、朗讀感悟 ，欣賞”真情”?！ ?1)出示課文插圖，老師配樂朗讀。讓學(xué)生在優(yōu)美的樂曲聲中去感受課文的美，去感悟人格的美?！ ?2)交流聽讀后的體會?！ ∽宰x，感悟”真情”。 (1)自己讀課文，讓你感動的地方多讀幾遍?！ ?2)小組交流讀自己最受感動的地方?！ 》纸巧x，體驗(yàn)”真情”?！ ?1)找自己的學(xué)習(xí)伙伴，分角色對讀，體驗(yàn)人物的情感變化?！ ?2)討論“我”的情感變化過程?！昂荛_心害怕很不自在一陣輕松”?(當(dāng)我看到“我為你驕傲”的便條時是什么心情呢?續(xù)說課文結(jié)尾。) 猜測老奶奶的情感變化。玻璃窗被打碎后——收到”我”送的報紙后——收到我積攢的7美元和一封道歉信后 老奶奶為什么要寫”我為你驕傲”呢? 三、拓展： 聯(lián)系生活，領(lǐng)悟”真情”。在生活中我們遇到類似的事情是很多的，有像“我”一樣勇于承擔(dān)責(zé)任的人，有像老奶奶一樣寬容的人，但也有跟他們不一樣的“另類人”。請你聯(lián)系生活講一講吧?！ ∷?、積累運(yùn)用 讀讀課文中打比方的句子，可以把它們抄下來?！ ?1)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。 (2)我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了?！ 》e累課文中喜歡的詞語。如：光滑、破碎飛快輕松驕傲往常自在足夠真誠頓時繼續(xù)風(fēng)和日麗 抄寫課后練習(xí)”讀讀抄抄”中的詞語。
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