九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2025-11-27 03:11本頁面
【正文】 酸酐的形成為： OOOO N—OH+H—O—N=N—O—N(N2O5)+H2O OOOO 七、酯 無機(jī)酸酯(CH3CH2ONO2) 分類低級(jí)酯(CH3COOC2H5) 有機(jī)酸酯高級(jí)脂肪酸甘油酯——油脂 化學(xué)性質(zhì)——水解反應(yīng)(取代反應(yīng)) (1)條件無機(jī)酸或堿作催化劑。(2)水浴加熱。(3)可逆反應(yīng)。(4)堿性條件水解程度大(為什么?) OO 例：寫出CH—C—O——C—OH與足量NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式?！ 〗馕觯涸撚袡C(jī)物既屬于酯類，又屬于羧酸類，該酯在堿性條件下水解，形成乙酸與酚，因此1mol需3molNaOH。 OO CH3—C—O——C—OH+3NaOH→CH3COONa+NaO——COONa+2H2O 例：，請(qǐng)確定該有機(jī)物的化學(xué)式[用R(OH)nCOOH形式表示] 解析：由于能與乙酸酯化，證明為羥基酸如何確定羥基數(shù)目?抓住M≤300和酯化后式 O ，設(shè)含一個(gè)醇—OH，則R—OH+CH3COOH→M—O—C—CH3+H2O (式量M)(式量M+42) M=300假設(shè)成立?！ ≡僭O(shè)烴基含y個(gè)不飽和度則y=1 則該酸的化學(xué)式應(yīng)為CnH2n2O3得出n=18 為C17H32(OH)COOH. 思考：，推測其準(zhǔn)確的式量。(提示：_=3，即有3個(gè)不飽和度，其通式為CnH2n6O2，14n—6+32≈280，n=18，準(zhǔn)確式量就為278) 化合物A[]的同分異構(gòu)體B中無甲基，但有酚羥基符合此條件的B的同分異構(gòu)體有_______種，從結(jié)構(gòu)上看，這些同分異構(gòu)體可屬于________類，寫出每類同分異構(gòu)體中的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________________?！ ∮袡C(jī)物A的分子量為128，燃燒只生成CO2和H2O。 (1)寫出A的可能分子式5種________、________、_________、_________、_________?！ ?2)若A能與純堿溶液反應(yīng)，分子結(jié)構(gòu)有含一個(gè)六元碳環(huán)，環(huán)上的一個(gè)H原子被—NH2取代所得產(chǎn)物為B的同分異構(gòu)體甚多，其中含有一個(gè)六元碳環(huán)和一個(gè)—NO2的同分異構(gòu)有(寫結(jié)構(gòu)簡式)_________________________________________ 某鏈烴[CnHm]屬烷、烯或炔烴中的一種，使若干克該烴在足量O2中完全燃燒，生成_LCO2和1L水蒸氣(120℃105Pa)試根據(jù)_的不同取值范圍來確定該烴所屬類型及其分子內(nèi)所含碳原子n值?！ ?7種，烯酚或環(huán)酚類?！ 『汀 ?1)C10HC9HC8H16O、C7H12OC6H8O3 (2) 當(dāng)≤_九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)教案5 教學(xué)目標(biāo) ?！ ??！ ?。 。 教學(xué)重難點(diǎn) ?！ ⑹宜姆磻?yīng)原理。 教學(xué)工具 試管、集氣瓶、燒杯、蠟燭、可口可樂j干花、Cu0粉末等實(shí)驗(yàn)用品?！ 〗虒W(xué)過程 一、提出問題 師：讓我們一起來做一個(gè)深呼吸：吸氣二一呼氣。大家呼出韻氣體的主要成分是什么?它有毒嗎?會(huì)不會(huì)造成空氣污染?它對(duì)我們的生活和環(huán)境有何影響? [展示l氧化碳的循環(huán)掛圖，說明二氧化碳的重要性，導(dǎo)人本節(jié)教學(xué)內(nèi)容之一——二氧化碳的性質(zhì)?！ 討論]如何證明你呼吸時(shí)呼出的氣體是二氧化碳?xì)怏w?(組織全班學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明) 二、實(shí)驗(yàn)探究 ?！ 煟?指著桌面上裝滿有二氧化碳并蓋有玻片的集氣瓶問)：如何檢查集氣瓶是否收集滿二氧化碳?請(qǐng)你說出有關(guān)該氣體的物理性質(zhì)? 生：可用燃著的木條放在瓶口觀察火焰是否熄滅。二氧化碳是一種無色無味，密度比空氣大的氣體?！ 實(shí)驗(yàn)l] 教師演示教材中[實(shí)驗(yàn)63]來證明這個(gè)學(xué)生的說法的正確性?！ 總結(jié)](投影) [實(shí)驗(yàn)2]把燃著的木條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。 [結(jié)論]氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒?！ 提問]?(組織學(xué)生討論)?！ 實(shí)驗(yàn)3]演示教材中[實(shí)驗(yàn)64]o [實(shí)驗(yàn)4]演示教材中[實(shí)驗(yàn)65]o [結(jié)論l氧化碳能溶于水?！ 討論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)4，你總結(jié)出二氧化碳有哪些性質(zhì)? ┏━━━━━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃┃顏色┃狀態(tài)┃氣味┃密度┃溶解性┃是否支持燃燒┃ ┣━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃二氧化碳┃無色┃氣體┃無味┃比空氣大┃能溶于水┃不支持燃燒┃ ┗━━━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━┛ [討論]二氧化碳能溶于水，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，二氧化碳溶于水的過程中有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢? [實(shí)驗(yàn)5]演示教材中[實(shí)驗(yàn)66]，觀察四朵小花的顏色變化，分析原因，給出結(jié)論?！ 結(jié)論]二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)：C02+H2O=H2C03
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