九年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案范文精選3篇-資料下載頁
2024-12-06 03:09本頁面
【正文】 式，走一條綠色發(fā)展之路，才能協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)之間的關(guān)系。從個(gè)人層面來說，學(xué)生愿意踐行低碳生活方式，但缺乏從企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的角度思考問題的格局和高度?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 導(dǎo)入：【習(xí)近平金句】 像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！ √釂枺簽槭裁匆浴把劬Α薄吧睘橛鱽肀Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境？ 教師歸納：生態(tài)環(huán)境就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“眼睛”，以“眼睛”“生命”為切入點(diǎn)，形成了堅(jiān)持人與自然和諧共生這一重要原則。追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇；人類要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)；人與自然相互依存，共生共榮?！ 鹃喿x與思考】 材料一：倫敦“殺人霧”事件 材料二：山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。 提問：“生命共同體”是指什么？ 怎樣才能打造出這樣一個(gè)生命共同體？ 2. 實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持人與自然和諧共生 教師歸納：人類開發(fā)、利用和生態(tài)修復(fù)自然，必須遵循自然規(guī)律，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰；建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)；要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。 【閱讀與感悟】 “我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！薄?xí)近平 提問：為什么“寧要綠水青山，不要金山銀山”？ 如何處理生態(tài)破壞與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系？ 3. 當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí) 教師歸納：走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)?！ 咎骄颗c分享】 余村的致富道路 提問：請(qǐng)你比較一下，余村走過的兩條致富道路有什么不同？ 余村是如何實(shí)踐“綠水青山就是金山銀山”這一生態(tài)文明理念的？ 4. 堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 建設(shè)生態(tài)文明 ?。?）堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 教師歸納：保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力；我們既要綠水青山，也要金山銀山；如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。 【探究與分享】 小河邊該不該建造紙廠 提問：你怎么看待這件事，談?wù)劺碛伞！ 。?）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益；堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉?！ 咎骄颗c分享】 低碳微行動(dòng) 提問：請(qǐng)你續(xù)寫低碳微行動(dòng)，在日常生活中實(shí)踐低碳微行動(dòng)?！ 。?）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針；倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；讓綠色發(fā)展理念滲透到日常生活中，成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。 【閱讀與思考】 2015年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 ?。?）建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線?！ 咎骄颗c分享】 美麗的塞罕壩 提問：為什么塞罕壩從“美麗高嶺”變成“黃沙漫漫”，又變回“林海綠洲”？ 起草一份環(huán)保倡議書，傳播你的環(huán)保理念?！ 。?）建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉復(fù)興的歷史使命?！ ”菊n小結(jié) 恩格斯曾說：“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！弊匀皇侨祟惿嬷?、發(fā)展之基。因此，正確處理好人與自然的關(guān)系，與自然和諧共生成為一個(gè)必然選擇。我們要解決好工業(yè)文明帶來的矛盾，以人與自然和諧相處為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和中華民族永續(xù)發(fā)展。
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