三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)爭(zhēng)吵說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:34本頁(yè)面
【正文】 心里想的仍然防御，并沒(méi)有想到放學(xué)后主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)。）過(guò)渡：克萊諦將會(huì)采取怎樣的方式對(duì)待我，事情的結(jié)果怎樣，我們接著學(xué)習(xí)課文。（3）、學(xué)習(xí)第三部分（9——13）自然段，重歸于好。a討論交流以下問(wèn)題： 么用“終于挨到放學(xué)”？說(shuō)明什么？（“終于、挨”說(shuō)明:“我”覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了?！拔摇毕氲闹皇欠烙?。）我向克萊諦舉起尺子時(shí)，克萊諦是怎樣做的？（他微笑著用手拔開(kāi)尺子，溫和地對(duì)我說(shuō)，“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”）通過(guò)克萊諦對(duì)我的態(tài)度，可以看出克萊諦是個(gè)什么樣子的孩子？哪些詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出來(lái)？（說(shuō)明克萊諦寬容、友愛(ài)待人，通過(guò)”微笑”“溫和”兩詞體現(xiàn)出來(lái)的。）“我”為什么兩次說(shuō)“再也不了”？（是因?yàn)樽约簝?nèi)心激動(dòng)，“我”被萊蒂的寬容、友愛(ài)精神所感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。）b角色朗讀，要讀出克萊諦的真摯感情，讀出“我”的高興之情。（3）自由讀課文第四部分（14）自然段 畫出父親說(shuō)的話，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。（一個(gè)人不但要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且還要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，求得別人的諒解，不能錯(cuò)上加錯(cuò)，不友好待人。） 為什么“父親從我手里奪過(guò)尺子，折成兩段，向墻角扔去?！保ㄏＭ拔摇备鎰e過(guò)去，能永遠(yuǎn)友好待人。） 齊讀課文最后一段，在體會(huì)爸爸的話得含義。 小結(jié)課文
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