【正文】 　　原地高抬腿跑游戲：拍拍手17　　游戲：動物園玩毽子、繩子18　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課次　　十　　跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19　　投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運接力20　　十二　　跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21　　跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑22　　十三　　游戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23　　跳躍：助跑、踏跳游戲：一對好伙伴24　　十四　　蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25　　跳躍：立定跳遠(考核)游戲：拍球比多26　　十五　　30米快速跑游戲：猜人入坐27　　游戲：播種與收割韻律活動28　　十六　　自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29　　健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令30　　十七　　技巧：滾翻成坐撐接力游戲31　　跑：追逐跑投擲輕物32　　十八　　天天堅持鍛煉身體33　　十九　　自評、互評成績34　　下學(xué)期體育教學(xué)計劃13　　一、學(xué)術(shù)條件分析　　小學(xué)三年級學(xué)生，組織紀(jì)律性強，情緒變化大，運動能力有一定發(fā)展，愛上課玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，不斷克服困難，體驗運動樂趣；通過從事合適的運動，提高運動技能，培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志?！　《虒W(xué)目標(biāo)和難點　　教學(xué)排隊，以隊形為導(dǎo)向，每節(jié)課都要有排隊的練習(xí)?！　?。掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、體能訓(xùn)練、籃球比賽等?！　?。上課的時候多做輔助練習(xí)，比如定時跑步，定距離跑步；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠的跳躍性能，原地跳躍，跳臺階，避跳；　　4。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮?！　〔⒉捎眯≈亓亢蜔o重量的方式，通過協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量，提高運動速度?！　∪?，教材內(nèi)容　　小學(xué)三年級主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，提高學(xué)生跑、跳、投的基本功?！　〗虒W(xué)時數(shù)根據(jù)學(xué)校日歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共20周，每周體育教學(xué)3小時，共60小時。每學(xué)期實際上課時間為16周，共48小時。上課過程中，如果受到場地、天氣情況等因素影響，會臨時調(diào)整。這學(xué)期重點教隊列和隊形，每節(jié)課都要有隊列對齊的練習(xí)。具有中國象棋比賽、運動健康理論知識、基本體操和快速跑；耐力跑、規(guī)律跑、立定跳遠、體能訓(xùn)練、籃球比賽等。另外，在上課的過程中做一些輔助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度，跑固定距離；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠的跳躍性能，原地跳躍，跳臺階，避跳；多進行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)），提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并且采用小重量和無重量的方式，通過配合練習(xí)和提高運動速度的練習(xí)來提高速度和力量。一兩本主要教材（如跑步或；剩下的（比如籃球、隊列隊形、體能）訓(xùn)練會是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分。每個班盡量有一兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價，并根據(jù)實際情況，制定小學(xué)生體育與健康課成長性評價記錄包。　　四。教學(xué)措施及應(yīng)注意的問題　　根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。　　2。在教學(xué)中，應(yīng)加強和重視“三基”教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù)?！　?。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況進行科學(xué)的安排、密度和鍛煉?！　　闭J真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)　　五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施　　因材施教，分類指導(dǎo)。　　培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣?！　∫訌妼W(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。　　教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。　　教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)?！　∠聦W(xué)期體育教學(xué)計劃14　　一，指導(dǎo)思想：　　以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點，繼續(xù)推進以”發(fā)展學(xué)生為主體”為重點的學(xué)科素質(zhì)教育。進一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素質(zhì)教育中的作用。　　二，本學(xué)期學(xué)生情況分析：　　通過半年的教學(xué)得出的經(jīng)驗是，孩子們在體育課上是非?；顫姾突钴S的。我這學(xué)期除了按照教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參加一些新穎的體育活動，并結(jié)合我校的特點，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充滿活力?！　∪緦W(xué)期教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：　　本冊教材本著鍛煉學(xué)生素質(zhì)為中心，展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高，通過教學(xué)，重點是有意識地培養(yǎng)他們的參與意識，創(chuàng)新精神和體育實踐能力?！　∷?，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點及難點：　　在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生們自己活潑愉快地參加和鍛煉，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調(diào)離開活動專門講述。小學(xué)體育教學(xué)的特點之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平時熟悉的，游戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極地參與，玩得起來，在玩和活動中受到教育?！　∥?，本冊教學(xué)思路和教學(xué)措施：　　1，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的愿望，培養(yǎng)學(xué)生好動的習(xí)慣。　　2，創(chuàng)設(shè)生動有趣的游戲情境，結(jié)合學(xué)生實際進行體育教學(xué)?！　?，注重多元評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。　　小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》是，改變教育教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強調(diào)素質(zhì)教育，在全面反映小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的個性。培養(yǎng)他們的自信心，使他們具有勇敢，不怕苦，不怕累，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，及為學(xué)校的體育添磚加瓦。　　六，本學(xué)期考核的項目：　　1）50米加速跑2）1分鐘跳短繩3）壘球　　總之，體育達標(biāo)不是目的，它是為了推動同學(xué)們更好地參加體育鍛煉，使其增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，從而更好地為建設(shè)和保衛(wèi)祖國而服務(wù)?！　∠聦W(xué)期體育教學(xué)計劃15　　一、學(xué)生分析　　二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點　　教學(xué)目標(biāo)、　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。　　每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育?！　∵M一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。　　通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。　　教學(xué)重點、　　由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)　　二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)?！　〗虒W(xué)難點、　　二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難?！　∪?、教材分析　　二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括、基本活動、排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲、奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)?！　∷?、課時安排　　每課2課時，共30節(jié)課　　五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項　　教學(xué)措施、　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中?！　∽⒁馐马?、　　年齡普遍較小，多采用游戲　　小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果?！　∫虿氖┙?，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。