【正文】 會報名工作。各校開展踢毽子、跳繩的單項(xiàng)賽。迎接懷柔區(qū)教委對我鎮(zhèn)體質(zhì)健康的抽查工作。（5月）各項(xiàng)裁判員重點(diǎn)培訓(xùn)工作。參加北京市對我區(qū)體育教師專業(yè)技能考核工作。參加懷柔區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動會。舉辦跳繩、毽子的小型單項(xiàng)賽。鎮(zhèn)級課間操評比工作，結(jié)合期中工作檢查一并完成。積極參加懷柔區(qū)體育課觀摩和體育教師技能展示活動。6月初開展全鎮(zhèn)的籃球比賽，完成隊伍的組建和報名工作。七月本學(xué)期的工作總結(jié)。做好檔案資料的整理工作。積極參加懷柔區(qū)各項(xiàng)比賽活動。（籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩）文章 來源中國教育文摘 第五篇：五年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃2014[定稿]五年級體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想《體育（與保健）課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教材分析五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域”水平三目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。三、學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：五年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰；女生均自89歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。1112歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。1112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，1112歲平均睡眠9小時即可。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。女生在一起活動開始注意性別界限。男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來。集體意識顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對抗意識越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)。四、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)和技能，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣。形成積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作的精神。五、教學(xué)主要措施（1）從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。（2）用激烈教學(xué)法提高每位學(xué)生學(xué)習(xí)信心。（3）教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。（4）抓住重難點(diǎn)，各個擊破。六、教學(xué)進(jìn)度表：周次教學(xué)內(nèi)容1隊列游戲1；徒手操和舞蹈1；走和跑12原地由一(二)列橫隊變成二(四)列橫隊及還原；負(fù)重走游戲（多人抬）；對墻擲球反彈比遠(yuǎn)3球類游戲；律活動；球耍球游戲。4徒手操和舞蹈；角力游戲；跳躍組合。5校園集體舞：好朋友（方形隊伍一）；猜拳跨步比賽 6徒手操和舞蹈；走和跑；校園集體舞7徒手操和舞蹈；走和跑；校園集體舞8隊列游戲；技巧與器械；跳躍9發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)：前滾翻鉆圈；足球運(yùn)球游戲。左右運(yùn)球游戲10投擲；球類游戲；投擊目標(biāo)；踢球比準(zhǔn)11投擲；跳躍；擲準(zhǔn)與游戲：投靶比準(zhǔn)；雙人蹲轉(zhuǎn)跳 12武術(shù)；走和跑；基本動作復(fù)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、13蹬腿、擺掌）； 武術(shù)；角力游戲；基本動作復(fù)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）； 跳躍；球類游戲；頭頂懸掛物；踢球比遠(yuǎn) 徒手操和舞蹈；跳躍；校園集體舞展示（方形隊伍）； 武術(shù)；球類游戲；游戲：看誰做的對；踢球進(jìn)門（6－10米）技巧與器械；發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)；后滾翻跪高；折返觸物跑 技巧與器械；球類游戲；發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)：后滾翻跪低；隊列游戲；球類游戲；錯肩行進(jìn)：右（左）邊錯肩走；你運(yùn)我搶；測試五年級體育教學(xué)計劃大汶河開發(fā)區(qū)倉上小學(xué)李冬冬20142