七年級(jí)湘教版地理教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:18本頁(yè)面
【正文】 [投影]展示圖片“澳大利亞地形圖” [提問(wèn)]澳大利亞西部是什么地形?海拔在什么范圍之內(nèi)? [學(xué)生]廣闊低矮的高原，平均海拔在200——500米，面積廣大，占了全國(guó)面積的一半?！ 提問(wèn)]經(jīng)過(guò)分析，你能總結(jié)出澳大利亞的地形分布有何特點(diǎn)嗎[學(xué)生]小組成員之間可以稍加討論，后總結(jié)回答?！ 歸納]澳大利亞地勢(shì)東、西兩邊高(東邊略高)，中間低，且東西方向并列分布?！ 投影]展示圖片“艾爾斯巨石”、“大堡礁”。讓學(xué)生稍作休息，領(lǐng)略一下澳大利亞的獨(dú)特風(fēng)景?！ 投影]展示圖片“澳大利亞地形圖” [提問(wèn)]仔細(xì)觀察，澳大利亞西部高原有何地貌? [學(xué)生]沙漠廣布 [承轉(zhuǎn)]這里形成面積如此遼闊的大沙漠，是與這里的氣候有密切聯(lián)系的。 [投影]展示圖片“澳大利亞氣候類型圖” [提問(wèn)]澳大利亞大部分地區(qū)是什么氣候類型? [學(xué)生]熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候?！ 歸納]在澳大利亞的中西部分布著大面積的熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候，氣候比較干旱。 在澳大利亞的東南部、南部沿海地區(qū)分布著熱帶雨林氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶濕潤(rùn)氣候、新課標(biāo)第一網(wǎng) 溫帶海洋性氣候、地中海氣候，因此這部分地區(qū)的氣候偏于濕潤(rùn)?！ 承轉(zhuǎn)]通過(guò)對(duì)澳大利亞的地形和氣候的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能很好的解釋澳大利亞的人口和城市分布與澳大利亞的地形、氣候的關(guān)系了吧? [學(xué)生]回答略(此問(wèn)題可以讓學(xué)生自由發(fā)言) [小結(jié)]澳大利亞的人口和城市集中分布于東南部沿海的原因是：那里屬于溫帶和亞熱帶溫暖濕潤(rùn)的草原和森林地帶，氣候適宜，港口優(yōu)良，交通便利，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)?！ 」爬系膭?dòng)物 [投影]展示圖片“袋鼠”、“樹(shù)袋熊”、“鴨嘴獸”、“鴯鹋”、“針鼴”……并做一定的文字說(shuō)明?！ 提問(wèn)]你們?cè)?jiàn)過(guò)這些動(dòng)物嗎?你們知道他們存在于那個(gè)國(guó)家嗎? [學(xué)生]見(jiàn)過(guò) [提問(wèn)]同學(xué)們?cè)凇渡飳W(xué)》課上已經(jīng)了解了袋鼠、樹(shù)袋熊都屬于有袋類哺乳動(dòng)物。鴨嘴獸、針鼴屬于卵生哺乳動(dòng)物，他們?cè)诓溉閯?dòng)物里都是比較低等的動(dòng)物，這些動(dòng)物是澳大利亞獨(dú)有的。你們能說(shuō)出這其中的原因來(lái)嗎? [學(xué)生]分小組討論，組長(zhǎng)報(bào)告討論結(jié)果。 [小結(jié)]幾千萬(wàn)年以前，澳大利亞大陸同其他大陸分離，孤立的存在于南半球的海洋中。長(zhǎng)期以來(lái)，這里的自然條件比較單一，動(dòng)物的演化十分緩慢，所以至今還保留著許多古老的物種。 [讀一讀]文字材料：澳大利亞袋鼠?！ ?說(shuō)明：將本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和生物科學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，可以體現(xiàn)地理與生物之間的聯(lián)系。這樣可以讓學(xué)生明白學(xué)好每一課都是必要的，以引起學(xué)生的注意。) 發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè) [講述]澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展較早。二戰(zhàn)前，主要以農(nóng)牧產(chǎn)品為主，特別是以出口小麥和羊毛世界。澳大利亞是世界上小麥的主要生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)之一。因?yàn)榘拇罄麃喌木d羊特別多，羊毛產(chǎn)量和出口量約占世界第一位，被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。 [投影]展示圖片“澳大利亞的綿羊交易”?！ 想一想]澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”，為什么它的養(yǎng)羊業(yè)會(huì)如此發(fā)達(dá)呢?它在自然條件上有哪些有利的方面? [學(xué)生]小組討論，派代表總結(jié)討論結(jié)果，向全班匯告?！ 歸納]澳大利亞氣候比較熱，草原面積廣大，大自流盆地提供水源。所以澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)會(huì)如此的發(fā)達(dá)。 [投影]展示圖片“澳大利亞的美利奴綿羊” [講述]澳大利亞的美利奴綿羊不僅毛長(zhǎng)，毛質(zhì)好，而且產(chǎn)量也高。澳大利亞有一首民歌《剪羊毛》就是來(lái)歌唱美利奴綿羊的?！ 提問(wèn)]是否有同學(xué)會(huì)唱著首歌呢?你能現(xiàn)場(chǎng)表演一下嗎? [學(xué)生]略 [承轉(zhuǎn)]以前一直講澳大利亞是一個(gè)“騎在羊背上的國(guó)家”，現(xiàn)在看來(lái)還得填一句“坐在礦車上的國(guó)家”。因?yàn)檫M(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)在澳大利亞蘊(yùn)藏有豐富的礦產(chǎn)資源。由于本國(guó)消費(fèi)有限，所以大量出口。目前澳大利亞的礦產(chǎn)品出口已超過(guò)農(nóng)畜產(chǎn)品出口，成為外匯主要來(lái)源?！ 投影]展示圖片“澳大利亞主要礦產(chǎn)分布圖” [提問(wèn)]你們知道澳大利亞那種礦產(chǎn)資源最出名嗎? [學(xué)生]煤、鐵、鋁土礦…… [講述]澳大利亞礦產(chǎn)豐富，礦產(chǎn)主要有煤、鐵、石油、錳、鎳、鋁土、銅、鉛、鋅、金和多種稀有金屬，因此，又有“坐在礦車上的國(guó)家”的美稱。在澳大利亞眾多的礦產(chǎn)資源中以煤和鐵最為主要，尤其是鐵。澳大利亞的鐵礦含鐵量高，儲(chǔ)量也大，且容易開(kāi)采。所以一直以來(lái)產(chǎn)量和出口量均居世界前列，日本和中國(guó)等國(guó)，都從澳大利亞進(jìn)口鐵礦石。比如，上海寶鋼所用的鐵礦石就是從澳大利亞運(yùn)進(jìn)來(lái)的。現(xiàn)在，中澳建設(shè)的鐵礦已經(jīng)投產(chǎn)。預(yù)計(jì)，向中國(guó)出口的鐵礦石將逐步增多?！ ?說(shuō)明：澳大利亞的經(jīng)濟(jì)學(xué)生掌理解起來(lái)有點(diǎn)難度，教師有必要在學(xué)生的理解過(guò)程中作一定的解說(shuō)，有助于學(xué)生知識(shí)的掌握。) 三、小結(jié) 以上我們學(xué)習(xí)了澳大利亞，通過(guò)學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們已經(jīng)對(duì)澳大利亞有了更深一層的了解。下面我想考一下大家對(duì)澳大利亞的新認(rèn)識(shí)，請(qǐng)每一位同學(xué)準(zhǔn)備一下，爭(zhēng)取用一分鐘的時(shí)間介紹一下澳大利亞?！ ?每組一位，共四位，評(píng)出優(yōu)勝) (發(fā)言結(jié)束，指出不足，稍加點(diǎn)評(píng)) 四、布置作業(yè)：略 [課后反思] 本節(jié)課主要通過(guò)多媒體課件的展示的形式吸引學(xué)生注意。運(yùn)用探究模式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀材料、觀看圖片、獨(dú)立歸納結(jié)論、分析地理問(wèn)題的能力。教學(xué)中注意了師生之間的交流，體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體作用?！ ?
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