【精選】教學(xué)計(jì)劃匯編六篇-資料下載頁
2024-12-06 01:52本頁面
【正文】 是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實(shí)，我們要花大力氣研究課改工作，充分認(rèn)識教學(xué)中存在的問題，采取切實(shí)有效的措施解決好這些問題?！ ±^續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè) 從幾次月考和期末統(tǒng)考情況看，薄弱學(xué)科仍然存在，英語和數(shù)學(xué)這兩個(gè)關(guān)鍵學(xué)科都很差。各科要認(rèn)真分析原因，采取切實(shí)有效的措施扭轉(zhuǎn)這一局面。在教學(xué)上，要開展針對性強(qiáng)的專題研討活動，組織學(xué)科骨干教師上示范課?？傊?，要匯集全年級的力量，盡快提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∥濉⒐ぷ饕蟆 ?，樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動?！ ?，大到學(xué)校、年級組。小到教學(xué)組、學(xué)科組、同組搭檔，都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺不要拆臺，要大度不要計(jì)較，學(xué)會寬容，集體合作才能出智慧?！ ?，鉆研教法，落實(shí)課改，提高課上效率?！ 。√幹?，細(xì)致入微?！ ⑿＜o(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設(shè)，教會學(xué)生做人，班級管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會蓬勃發(fā)展。 管理是一個(gè)永無止境的話題，教學(xué)質(zhì)量的提高絕不是一朝一夕的事情，它需我們長期堅(jiān)持不懈地去奮斗、去追求?！ ∠Ｍ覀儼四昙壝恳粋€(gè)成員都要以飽滿的熱情投入到新的學(xué)期的工作當(dāng)中去。扎扎實(shí)實(shí)抓管理，耐心細(xì)致待學(xué)生，勤勤懇懇搞課改，千方百計(jì)提成績，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)自己應(yīng)做的工作，為開創(chuàng)我們八年級教育教學(xué)工作的新局面而努力奮斗。教學(xué)計(jì)劃 篇6 人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運(yùn)用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才?？诓挪荒芟忍於?，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力，本學(xué)年我們確立了“演講與口才”這個(gè)課題?！ ∫弧⒒顒幽繕?biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷； 為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺； 增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)?！ 《⒒顒觾?nèi)容： 布置本學(xué)期的活動主題及人員，內(nèi)容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求?！ ∥业男聲扑]報(bào)告會?！ ±收b訓(xùn)練—古詩詞（觀摩名家朗誦）。 進(jìn)行歌頌?zāi)赣H的講話?！ 〗枨迕鞴?jié)的契機(jī)，搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演，也進(jìn)行愛國主義教育。 故事薈萃?！ ±收b訓(xùn)練—現(xiàn)代詩?！ ∽x經(jīng)典讀本 看“百家講壇”的視頻片斷，交流收獲。 故事接龍。 1繞口令比賽。 1朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代文?！ ?談理想?！ ?命題演講訓(xùn)練?！ ?父親節(jié)的講話?！ ?即興演講訓(xùn)練。 1辯論會?！ ?活動總結(jié)考核。 三、教學(xué)、訓(xùn)練方式 每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來安排背誦，朗誦等活動。 看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想?！ ∽x有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書?！ ≡囍约簩懽餮葜v稿，織小型演講、辯論賽，評論等?！ ⊥ㄟ^講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵?！ 〖磁d寫作與演講。 對演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感色彩等?！ ∷?、保障措施： 在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動?！ ∥?、評價(jià)方式： 《演講與口才》平時(shí)成績以學(xué)生的演講表達(dá)為主，輔之以必要的理論作業(yè)，查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的匯集。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)稿件，聽學(xué)生的匯報(bào)課，通過綜合測試來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?！尽揪x】教學(xué)計(jì)劃匯編六篇】
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