長方形正方形面積計算教學設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 每行5個3行=15個1平方厘米 ↑ ↑ ↑ 5厘米 3厘米= 15平方厘米 師：現(xiàn)在同學們看看這個長方形的面積可以怎樣計算？ 預(yù)設(shè)：用5乘3等于15，也就長方形的長乘寬等于面積?！ 煟哼@個長方形的面積可以用長乘寬來計算，那其他的長方形的面積是不是也可以這樣來計算呢？我們再找些小長方形來驗證一下。 師：請同學們小組合作，用邊長是1厘米的正方形，每人擺一種你喜歡的長方形。組長負責填表，記錄?！ W生4人一組拼圖，組長填表記錄，教師巡視?！ ≌乙粋€小組的學生到前面展示擺法，教師板書記錄?！ 《嗾?guī)讉€學生說他擺的長方形的長、寬、和面積。 師：剛才同學們都擺出了不同的長方形，請你們認真觀察你們組表格里的數(shù)據(jù)，并小組討論你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 預(yù)設(shè)生：長方形的面積等于長乘寬。（師板書：長方形的面積=長寬） 師：在各小組的努力下驗證了剛才的猜想是正確的?！ ?課件出示一個長方形)師：現(xiàn)在想知道這個長方形的的面積還用小正方形去擺嗎?可以怎么辦？ 生：可以量它的長和寬?！ 煟?課件出示)一個長方形長10厘米和寬6厘米，找學生計算面積。變成長8厘米寬6厘米，求面積。變成一個正方形邊長6厘米。 師。觀察這個圖形你有什么發(fā)現(xiàn)？ 預(yù)設(shè)生：它的長和寬都一樣，它是個正方形?！ 煟合胍幌胝叫蔚拿娣e可以怎樣求？還是長乘寬嗎？ 生：正方形長和寬都一樣我們稱為邊長?！ 煟耗悄銈儠嬎氵@個正方形的面積嗎？ 生：會。66=36（平方厘米） 師：用公式怎么表示？ 生：正方形的面積=邊長邊長（師板書） 師：同學們我們通過自己動手動腦的方式找到了長方形和正方形面積的計算方法，你們想不想測量一下教室里長方形物體的面積？ 生：想。 [設(shè)計意圖：讓同學們利用手中的小正方形擺一擺最喜歡的長方形，激發(fā)學生的興趣。填表格并觀察表格里的數(shù)據(jù)為學生交流做鋪墊。同時，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。] 四、實踐應(yīng)用 小組合作測量并計算教室里同學們喜歡的長方形物體的面積?！ 》答伨毩?。單位：厘米（課件出示） 師：同學們回憶一下，我們開始時想求我們學校操場的面積這個問題能解決了嗎？說出你們的方法?！ ∩合攘砍霾賵龅拈L和寬，用長乘寬就可以計算出操場的面積了。 師：老師事先測量出了操場的長和寬（課件出示）長100米寬50米求出它的面積?！ ∥?、課堂總結(jié) 通過今天的學習你有哪些收獲？ 六、作業(yè) 測量出你家一種長方形物體的長和寬，然后計算出它的面積?！ ∑摺鍟O(shè)計 15個1平方厘米=5個3個 ↓ ↓ ↓ 15平方厘米=5厘米3厘米 ↓ ↓ ↓ 長方形的面積=長寬 正方形的面積＝邊長邊長【《長方形正方形面積計算》教學設(shè)計范文（精選3篇）
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