跪跳起教學反思-資料下載頁
2024-12-06 01:24本頁面
【正文】 ，發(fā)展學生的能力，開發(fā)學生智力。教學目標：使學生積極主動參與學習；發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調(diào)性及腰腹肌力量；培養(yǎng)學生勇敢頑強努力拼搏的精神。重點：展髖提腰難點：急挺身快收腿 首先、關(guān)注學生、讓學生嘗試 課的開始，我沒有直接告訴學生這節(jié)課學什么？而是通過對教師的觀察，得出本節(jié)課學習的內(nèi)容：跪跳起。對跪跳起的一些動作要領(lǐng)又是通過學生的觀察、體驗、嘗試一步步的把跪跳起的動作及注意事項自己體會出來，象老師一樣給同學講出來。 其次、關(guān)注學生、消除學生的懦弱心理 跪跳起動作有一定難度，通過練習發(fā)現(xiàn)有很多學生因身體素質(zhì)和心理問題自己不能獨立完成動作，看那些同學著急的樣子，我及時引導(dǎo)、鼓勵又教給同學們一招（保護與幫助），()通過我的引導(dǎo)與激勵、同學們的幫助與喝彩消除心理障礙完成動作?！ ≡俅?、關(guān)注學生讓學生享受成功的快樂 在整個跪跳起活動中，同學們都積極的動了起來，在動中展示了自我，在活動中享受了成功的快樂，在動中得到了發(fā)展。從而提高了課堂教學的實效性，促進了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面和諧發(fā)展?！ 豆蛱稹方虒W反思11周四，在我校開展了全鎮(zhèn)的體育教研同課異構(gòu)活動，我有幸參加了此次教研組的活動。本次同課異構(gòu)的教學內(nèi)容為是水平二的跪跳起，是屬于技巧內(nèi)容，對于學生來說，還是非常有興趣的內(nèi)容。我聽過很多老師教學過這個內(nèi)容，自己在教學中是很少碰到的，因為我的授課對象基本上都是水平一的學生，所以接到通知后，在備課的時候還是查閱了相關(guān)的資料，基本確定跪跳起教學的常規(guī)套路，然后在自己的腦海中理一下思路，備好課后借班上了兩節(jié)課，雖說從教已經(jīng)3年了，但是還是有點忐忑?！ ∵\氣真得非常好！剛好第二節(jié)是我上，所以第一節(jié)課聽課的心思是沒有了，看著自己簡單的教案，腦海中還在不斷構(gòu)思著要添加哪些專項性輔助練習，幫助學生盡快掌握教學技能，兩個教學內(nèi)容之間的怎樣銜接才能更流暢，教學步驟安排是否合理，要考慮的細節(jié)太多，都沒有時間去想其他的。我本慰問誑味韻笫撬哪曇兜難生，為了調(diào)動學生積極參與體育鍛煉的興趣，合理的動作用力順序是基礎(chǔ)。合理的上肢動作對整體動作的影響是該階段教學的一個重點，本節(jié)課以跪跳起為教材讓學生體驗上肢動作形成對整體動作的影響?為了更好的感知跪跳起的動作本次課，由輔助練習過渡到跪跳起。具體安排了墊上操，抬膝壓腳背，擺臂起落（彈彈球）練習、提膝收腹，跪跳遠練習，跪跳上練習，從高處往低處跪跳起練習，完整動作練習。在教與學的過程中，滲透德育教育，注重安全教育，體現(xiàn)友誼第一、比賽第二。讓學生在游戲中體驗快樂，激發(fā)學生參與的熱情，發(fā)揚學生團結(jié)協(xié)助能力和頑強拼搏的精神，在玩中得到身體的鍛煉?！ 》此疾蛔恪 〗處熓菍W生的楷模，所以教師的一言一行，對學生都有著深遠的影響，通過本次講課，感覺自己的教學語言還需要提高，還在以后的教學中要嚴格要求自己，不斷提高。糾正方法：平時多和學生溝通深入了解學生，設(shè)計貼切的練習手段?！ 【毩暿侄芜^多，對學生的的水平把握還不夠準確，對學生的期望值過高。糾正方法：抓準時機，評價有針對性，簡單扼要?！ ≈鹘滩耐暾麆幼髅芏炔粔颍捎跁r間分配不合理，此環(huán)節(jié)學生只練習一組，未達到預(yù)期的練習密度和強度。糾正方法：合理安排教學環(huán)節(jié)時間，爭取做到時間精確無誤?！ 〗處熣爼r站位不夠理想糾正方法：應(yīng)面對聽課教師。 原地跪跳起練習時墊子擺放略顯擁擠糾正方法：擺墊子前和學生說清楚擺放要求，要求組與組之間大約橫放一塊墊子的距離?！ ≌n堂的應(yīng)變能力稍顯不足糾正方法：可以把自己的錯誤動作當做是自己這堂課的一大亮點，反過來問學生，“如何糾正它，如果是你的話，接下來將如果改正”?！ 】傊?，本課的教學還算成功的，學生基本能按照教學思路，在教師的引導(dǎo)下主動參與學習，課堂氣氛十分活躍，學生參與積極性很高，基本實現(xiàn)了教學目標和教案的設(shè)計。在今后的教學中，我應(yīng)該向有經(jīng)驗的教師學習，加強自身的教學、教研能力?！ ?
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