珍貴的教科書教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:24本頁(yè)面
【正文】 ？“搖了搖頭”結(jié)合上文說(shuō)說(shuō)他知道什么？ 張指導(dǎo)員兩眼望著那捆書（板書：望），在生命垂危的最后時(shí)刻他想的是什么？前兩個(gè)省略號(hào)表示說(shuō)話斷續(xù)，后一個(gè)省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完，如果他能說(shuō)下去的話，會(huì)說(shuō)些什么？張指導(dǎo)員在這種時(shí)候的希望是什么？ ?。?）師生討論小結(jié)?！ ⊙凶x第十一段?！ 。?）學(xué)生自由讀。（2）學(xué)生討論、歸納?！ ∷僮x全文，深入理解?！ 。?）思考：教科書的“珍貴”除了體現(xiàn)在張指導(dǎo)員“用生命換來(lái)的”外，還體現(xiàn)在哪些方面？ （2）梳理課文敘事順序?！ 。?）談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后的感想?！ 。?）討論、歸納?！尽墩滟F的教科書》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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