百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識說課稿(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:21本頁面
【正文】 習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，解決生活中的百分?jǐn)?shù)問題起著舉足輕重的作用?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識與技能：能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)，并理解百分?jǐn)?shù)的意義； 過程與方法：通過觀察思考、比較分析、綜合概括，組織學(xué)生探索，讓學(xué)生主動參與，學(xué)會討論交流； 情感態(tài)度與價值觀：在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)重點： 正確理解百分?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)難點： 結(jié)合生活實際理解百分?jǐn)?shù)的意義?！ 《?、教法與學(xué)法分析 教法分析： ，以自主探索為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨，采用多媒體教學(xué)為輔助手段?！ 。簞?chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)探索合作交流引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)綜合概括等教法?！ W(xué)法分析： ?。河行У臄?shù)學(xué)活動，不能單純的記憶和模仿，動手操作,自主探索與合作交流才是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 ?。河^察思考合作交流綜合概括等 ，寫一寫，說一說等活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的形成過程?！ ∪㈥P(guān)于教學(xué)過程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，激趣引入 由網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表小學(xué)生最喜愛的動畫片直接給出百分?jǐn)?shù)，引出課題?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分析表格中的百分?jǐn)?shù)，并教授百分?jǐn)?shù)的正確讀、寫方法?！ 。ǘ┨剿鹘涣鳎鉀Q問題。 出示大量生活中運用百分?jǐn)?shù)的實例，啟發(fā)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)在生活中的作用通過四個探究活動進(jìn)一步認(rèn)識百分?jǐn)?shù)?！ ∑渲刑骄炕顒右?，回顧網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表小學(xué)生最喜愛的動畫片，引出五洲小學(xué)四、五、六年級的調(diào)查表，在老師的引導(dǎo)下利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)由分?jǐn)?shù)推算出百分?jǐn)?shù)，由學(xué)生小練筆來加深這一推算過程； 探究活動二，這是課本上的案例，起初只給了學(xué)生三個球員罰中次數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生討論派幾號球員更好，通過討論結(jié)果啟發(fā)學(xué)生考慮到另外一組罰球總數(shù)的數(shù)據(jù)，從而得出必須知道每個人罰球總數(shù)，看每人罰中的數(shù)占罰球總數(shù)的百分之幾？用百分?jǐn)?shù)描述每個球員的命中率?！ √骄炕顒尤?，利用種子發(fā)芽實驗，給出十組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感受到分別用分?jǐn)?shù)、通分后的分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示的發(fā)芽率，哪一種能更直觀的體現(xiàn)出發(fā)芽率的高低，進(jìn)而讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)便于比較的優(yōu)勢?！ √骄炕顒铀?，再一次將生活中百分?jǐn)?shù)的實例呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生自己說出百分?jǐn)?shù)在句子中的含義，理解百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，表示的是一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾，通過板書再加強學(xué)生們的理解，最后通過趣味成語再一次加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解?！ 。ㄈ┗仡櫿恚此继嵘 ьI(lǐng)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)百分?jǐn)?shù)的讀法、寫法和意義。 通過教師寄語讓學(xué)生思考99%的汗水再加上1%的靈感等于成功這句話的含義！ 四、關(guān)于板書設(shè)計 因為運用了大量多媒體課件，因此，板書就要簡潔、明了，我主要呈現(xiàn)出課題、由分?jǐn)?shù)推算出百分?jǐn)?shù)的過程和百分?jǐn)?shù)的寫法及意義，讓學(xué)生可以通過板書了解到本課的主要內(nèi)容及重難點?！尽栋俜?jǐn)?shù)的認(rèn)識》說課稿（精選3篇）】
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