練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:18本頁(yè)面
【正文】 ?。ǘ?fù)習(xí)舊知，提高能力?！ W(xué)生獨(dú)立完成練一練中的第1——3題?！ 〖w訂正?！ ∷膭t混合運(yùn)算 出示圖：蘋果每箱30元，梨每箱40元?！ 毒毩?xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)要求： 能熟練地口算5以內(nèi)的加減法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力?！ ⊥ㄟ^實(shí)踐操作演示，初步學(xué)會(huì)整理的方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能熟練地口算5以內(nèi)的加減法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 找規(guī)律填數(shù)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小棒或小圓片、算式卡片 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、練習(xí)5以內(nèi)的加減法 第一題：先觀察情境圖，提出教學(xué)問題；再列式計(jì)算?！ 〉诙}：學(xué)生獨(dú)立完成。 第五題：“找家”，先算一算，再連一連?！ 〉诹}：先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試練習(xí)，討論交流“□+□=5”和“□－□=1”這兩個(gè)算式，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能地想出不同的答案?！ 〉谄哳}：先讓學(xué)生猜一猜每個(gè)盒里會(huì)有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導(dǎo)找到較好的整理方法?！ 《?、找規(guī)律填數(shù) 第3題：先拿出學(xué)具進(jìn)行演示，再讓學(xué)生獨(dú)立填空，最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，說說每次多幾個(gè)或每次少幾個(gè)。 第4題： ?。?）引導(dǎo)學(xué)生觀察第1小題。 ?。?）組織生分組交流?！ 。?）反饋討論結(jié)果。 其它兩個(gè)小題教法同第1小題
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