游山西村教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁
2024-12-06 01:13本頁面
【正文】 “簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”。前一聯(lián)寫村外風(fēng)光，這一聯(lián)轉(zhuǎn)為寫村中所見所聞。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常。農(nóng)家的穿載簡潔樸素，還保留著古代的風(fēng)俗習(xí)尚。這二句勾勒出一幅純真明快的農(nóng)村風(fēng)俗畫?！ 皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！币馑际钦f，從今以后，假如你們允許我在空閑的時(shí)候趁著晚上的月色前來訪問的話，那么，我會(huì)隨時(shí)在夜間拄著杖叩啟你們的家門的。這里，不僅說明了陸游與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相處得多么融洽，也充分表露了詩人對山西村和山西農(nóng)民無限喜愛的真摯情感?！ ∷?、教師小結(jié)： 這首抒寫江南農(nóng)村日常生活的詩篇，題材比較普通，不同的是立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！ ≡娭斜憩F(xiàn)了農(nóng)家的殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對田園生活的熱愛和向往?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè)：背誦并默寫這首詩?！ ×鍟O(shè)計(jì)： 游山西村農(nóng)家——豐衣足食。村外——景色優(yōu)美。村內(nèi)——民風(fēng)古樸。希望——隨時(shí)做客?！ 矐c歡悅、民風(fēng)淳樸?！ 队紊轿鞔濉方虒W(xué)設(shè)計(jì)及反思5 教學(xué)目標(biāo)： “臘”“渾”“豚”三個(gè)生字，會(huì)寫“莫”“臘”“渾”“疑”四個(gè)生字?！ ?，積累古詩名句?！ 。w會(huì)詩句中蘊(yùn)含的人生哲理。了解農(nóng)民淳樸、好客的品性，體會(huì)詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞古詩文，積累古詩名句。教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)含有人生哲理的詩句。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊詩，導(dǎo)入新詩?！ ⊥瑢W(xué)們，我們一起跟隨著蘇軾游覽了廬山，了解到蘇軾眼里的廬山是——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾之所以有這樣的感受，是因?yàn)椤皇菑]山真面目，只緣身在此山中?！ ∵@節(jié)課，就讓我們跟隨宋朝詩人陸游一起來《游山西村》?！ 《?、初讀古詩，整體感知。 (一)初讀古詩，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。 請大家自由朗讀《游山西村》，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 指名朗讀，隨機(jī)糾正字音和詩句朗讀?！ ?1)指名朗讀古詩，注意評點(diǎn)字音的準(zhǔn)確和詩句朗讀的味道。(2)出示課件：認(rèn)讀生字,學(xué)生提出書寫注意事項(xiàng)?！ ∨Dl224。 渾hn 豚tn 疑y237?！ ?3)老師指導(dǎo)詩句朗讀的味道，學(xué)生試讀，老師范讀，學(xué)生齊讀。(出示課件) 莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無路，柳暗/花明/又一村?！ ?二)借助注釋，了解詩意。 請大家結(jié)合注釋，猜猜這首詩的意思。同桌之間可以互相講講?！ ∪嘟涣鞴旁姷拇蟾乓馑肌！ ∷伎迹耗阕x出來了陸游的心情沒有? 三、品讀古詩，體會(huì)感情?！ ∑纷x古詩，體會(huì)農(nóng)民淳樸、好客的品性，體會(huì)陸游快樂的心情?！ ◇w會(huì)農(nóng)民淳樸、好客的品性。(陸游快樂心情的原因之一——人好) (1)請大家默讀詩句，想想農(nóng)家人招待游客給你印象最深的一個(gè)字是什么?理解“足”的意思?！ ?2)農(nóng)家僅僅是“足”雞豚嗎?還“足”什么?(3)一個(gè)“足”字可以看出什么?(4)想象畫面，感情朗讀 2句?！ 柏S足”之年，農(nóng)家人殺雞宰豬，熱情招待外來游客，陸游在這里喝著酒、吃著肉，他快樂嗎? 體會(huì)陸游的快樂心情。(陸游快樂心情的原因之二——景好)陸游的快樂從什么地方可以看出來?(1)指名回答，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)：①理解“莫笑”，從農(nóng)家人熱情地招待可以體會(huì)到快樂。②“山重水復(fù)”和“柳暗花明”的游玩情景對比看出快樂。“疑無路”和“又一村”的心理對比看出快樂?！ ?2)拓展理解“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的意思。(3)想象畫面，感情朗讀 4句。 同學(xué)們，陸游到山西村游玩，農(nóng)民熱情款待他，詩中一個(gè)“足”字可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好客、純樸的性格。當(dāng)陸游結(jié)束這次愉快的旅游，他的心情是快樂的，他由衷感激農(nóng)民的熱情好客，他無比留戀農(nóng)村的純樸生活，其實(shí)，“足”也可以概括陸游的心情，那就是——“滿足”?！ ∷摹⑴錁防收b，背誦古詩。 游山西村 人好 豐足 (足)景好 滿足
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