灰雀教學(xué)反思3篇-資料下載頁
2024-12-06 01:08本頁面
【正文】 文在表達(dá)上的主要特點(diǎn)。如何通過對人物語言和神態(tài)的描寫來體會人物的心理活動，同時，讓學(xué)生受到愛護(hù)鳥類等動物的教育呢？我從三個方面來著手?！ 〉谝唬赫埻瑢W(xué)畫出描寫灰雀的句子，請同學(xué)反復(fù)朗讀之后，老師范讀，學(xué)生想象灰雀在樹上跳躍的情景。再問：灰雀可愛嗎？你們喜歡嗎？還有誰喜歡？你從哪知道的？ 第二：請同學(xué)畫出列寧和男孩的對話，同桌之間練習(xí)之后，再采用指名朗讀；分男女朗讀；表演朗讀等形式練習(xí)對話。在讀的過程中體會他們的心理活動。并采用換位思考，讓他們說說那男孩為什么要抓灰雀？為什么又放了灰雀呢？那是怎么樣的心情呢？從而體會到男孩的誠實(shí)和可愛。同時，也可以體會到列寧對兒童人格的尊重和愛護(hù)?！ 〉谌航掏暾n文后，我讓學(xué)生做了個小練筆：男孩答應(yīng)列寧之后。學(xué)生寫出來的文章讓我激動不已。有的同學(xué)想象很豐富?！ ∥恼吕锼磉_(dá)的內(nèi)容，讓我感到學(xué)生在我的教學(xué)中理解了?！尽痘胰浮方虒W(xué)反思3篇】
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