有趣的動(dòng)物教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:08本頁(yè)面
【正文】 ，每組推薦一名同學(xué)全班展示?！ ?，有意識(shí)的讓一些有提問(wèn)和補(bǔ)充空間的同學(xué)來(lái)全班交流，提升生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)?！ ??！ ∶课粚W(xué)生交流后，老師都要回扣交流主題：這真是有趣的動(dòng)物，加深理解的同時(shí)，為后續(xù)發(fā)言提示交流主旨?！ ?，頒發(fā)“講解員”“特色講解員”“風(fēng)采獎(jiǎng)”等不同獎(jiǎng)項(xiàng)，在鼓勵(lì)的同時(shí)激發(fā)參與的熱情?！ ！ “鍓K四：遷移運(yùn)用，樹立心中榜樣 ?。哼@節(jié)課，同學(xué)們抓住了各種動(dòng)物與眾不同的特點(diǎn)，說(shuō)出了它們有趣的地方。其實(shí)用在我們的學(xué)校生活中也是一種很好的學(xué)習(xí)。榜樣就在我們身邊，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 ?！ ⒓o(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體等多方面的榜樣，引起學(xué)生關(guān)注。 ，建立互助小組，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步?！ 队腥さ膭?dòng)物》教學(xué)課件5 設(shè)計(jì)意圖： 《有趣的動(dòng)物》是大班最近進(jìn)行的一個(gè)主題活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)獅子時(shí)，我們組織孩子觀看了動(dòng)畫片《獅子王》，孩子們非常喜愛(ài)小獅子王辛巴，獅子威武的形象也特別吸引孩子們的注意，他們很想畫畫獅子，為了讓孩子們畫出自己心目中的形態(tài)各異的獅子王的形象，我設(shè)計(jì)了這次美術(shù)活動(dòng)以滿足孩子們的需要。 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用各種造型畫獅子的鬃毛，表現(xiàn)獅子的威武，激發(fā)相象力和創(chuàng)造力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒審美感受，學(xué)習(xí)欣賞評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品?！ 《?、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件2個(gè)?！ ”尘皥D一幅，大頭針若干?！ 丢{王》的背景音樂(lè)?！ ∮變?k白紙、油畫棒、剪刀?！ ∪?、教學(xué)過(guò)程： 一、課題導(dǎo)入： 前幾天，我們一起看過(guò)動(dòng)畫片《獅子王》。今天，獅子王國(guó)有要競(jìng)選獅子大王了，許多獅子都來(lái)登臺(tái)亮相了，他們要選毛發(fā)最有特色、最顯威風(fēng)、最具風(fēng)度的獅子當(dāng)選為獅大王?！ ?評(píng)析：以競(jìng)選獅子大王為鍥機(jī)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)獅子大王的欲望。) 二、欣賞雄獅的圖片課件?！ ∠旅嫖覀円黄饋?lái)欣賞這些雄獅，仔細(xì)看看，他們長(zhǎng)得什么樣子： 獅子的頭是什么樣子的?頭的頸部有什么?頭上有什么? 身體是什么形狀的?有幾條腿?尾巴象什么? 小結(jié)：雄獅長(zhǎng)著大大圓圓的頭，頸部披著長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫聲威力四射。橢圓形的身上有四條腿，尾巴象鞭子?！ ?評(píng)析：通過(guò)欣賞一系列的獅子圖片的課件，從獅子的真實(shí)照片——獅子的卡通畫——獅子的簡(jiǎn)筆畫——小朋友畫的獅子多方位的欣賞，加深幼兒對(duì)獅子外型特征的印象，梳理獅子的外型特征。) 三、討論畫獅子的步驟： 假如你是小老師，你要給獅子大王畫像你覺(jué)得應(yīng)該怎樣畫? 小組討論后，請(qǐng)個(gè)別幼兒講講畫獅子的步驟。 (評(píng)析：運(yùn)用讓幼兒自己當(dāng)小老師，教別人畫獅子的方法，調(diào)動(dòng)了幼兒的主觀能動(dòng)性。讓幼兒在欣賞獅子圖片的基礎(chǔ)上，自己歸納出畫獅子的基本步驟，體現(xiàn)了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。) 四、設(shè)計(jì)獅子的鬃毛造型?！ 〗裉?，我們把自己想象成參加競(jìng)選獅子大王的獅子，當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)與眾不同的鬃毛造型。你想設(shè)計(jì)什么樣的獅子鬃毛造型?使你的獅子看上去很威武，象個(gè)大王的樣子?！ 〗M織幼兒小組討論?！ ≌?qǐng)幼兒介紹，自己設(shè)計(jì)的獅子鬃毛造型的設(shè)想： 如：設(shè)計(jì)心型的獅子鬃毛。象媽媽的卷發(fā)一樣的獅子鬃毛。象游泳圈一樣的獅子鬃毛。象白云一樣的獅子。象火苗一樣的獅子鬃毛。有許多長(zhǎng)方形組成的獅子鬃毛等等?！ ⌒〗Y(jié)：要設(shè)計(jì)與眾不同的獅子鬃毛造型，獅子的臉要畫得大，毛發(fā)要多，要豐富，一直要畫到紙的邊緣，要把獅子大王毛發(fā)的茂盛、威嚴(yán)充分地表現(xiàn)出來(lái)?！ ‘嫼煤螅可掀恋念伾?，涂色時(shí)要注意顏色的搭配，可以將冷色與暖色搭配起來(lái)涂色。涂好后把自己畫的獅子沿輪廓線剪下來(lái)，貼到大森林里，參加獅子大王的競(jìng)選?？纯凑l(shuí)能當(dāng)選為獅子大王?！ ?評(píng)析：通過(guò)讓幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)自己獅子的鬃毛造型，競(jìng)選獅子大王，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地畫出不同的獅子鬃毛造型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性。幼兒相互交流獅子鬃毛的造型的設(shè)想，有助于幼兒相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，拓展思維。)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1