平面圖形的面積整理和復(fù)習(xí)說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:56本頁面
【正文】 度提升。 這一環(huán)節(jié)，我共設(shè)置了這樣四個(gè)習(xí)題。 第一題，我讓學(xué)生說一說要想求面積，還要測量哪條線段。接著讓學(xué)生用希沃白板5中的尺規(guī)工具動(dòng)手畫一畫，量一量，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)我還運(yùn)用希沃授課助手上傳學(xué)生的多幅作品進(jìn)行比較。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生利用班級優(yōu)化大師進(jìn)行加分，對他們進(jìn)行及時(shí)的肯定。 設(shè)計(jì)意圖：希沃白板5中尺規(guī)工具的運(yùn)用，不僅可以展示學(xué)生規(guī)范的作圖，更能靈活展示學(xué)生的生成。 有了上面的測量數(shù)據(jù)作鋪墊，我設(shè)計(jì)了一個(gè)超級分類活動(dòng)，讓學(xué)生在有趣的課堂活動(dòng)中不知不覺地鞏固了公式的運(yùn)用。 接下來是一道判斷對錯(cuò)的課堂活動(dòng)，趣味性強(qiáng)，學(xué)生參與度高。班級優(yōu)化大師自定義評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。 計(jì)算組合圖形的面積這里我讓學(xué)生三角板加上輔助線，可以展示學(xué)生規(guī)范的作圖。 設(shè)計(jì)意圖：希沃白板5中的尺規(guī)工具和自由裁剪功能的運(yùn)用，可以展示學(xué)生的多種解題思路。學(xué)生計(jì)算后用希沃視頻展臺(tái)展示學(xué)生每種思路作答情況。 課件出示一個(gè)解決生活中的問題，視頻展臺(tái)展示學(xué)生的解題思路。之后出示兩個(gè)相似的圖，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。 環(huán)節(jié)五：導(dǎo)圖再現(xiàn)，拓展延伸。 本環(huán)節(jié)我利用了希沃白板的思維導(dǎo)圖功能對重點(diǎn)知識進(jìn)一步再現(xiàn)，使學(xué)生形成知識體系。 六、教學(xué)反思 本節(jié)課，我讓學(xué)生親身經(jīng)歷梳理、自主建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的過程，給學(xué)生充分展示自己個(gè)性、合作提高的空間，使學(xué)生人人參與，有效培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度及學(xué)習(xí)能力。回顧全課，是交互式電子白板這樣的硬件設(shè)施升華了我的課堂；是班級優(yōu)化大師、希沃授課助手、課堂活動(dòng)等軟件激發(fā)了學(xué)生的潛能，輕而易舉地突破了傳統(tǒng)課堂很難突破的難點(diǎn)，讓我的課堂真正實(shí)現(xiàn)了高效、有序和互動(dòng)。這就是信息技術(shù)融合的魅力！ 以上就是我對本節(jié)課的梳理，感謝您的聆聽！
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