家一年級語文說課稿-資料下載頁
2025-11-27 00:52本頁面
【正文】 平時見過什么樣的白云？（龍、棉花、小鳥、牛）相機指導朗讀，評價 ?。?）我們一起來把這個詞語讀一讀?！ ≈笇ёx句子 ?。?）這句話連起來誰會讀？（指名讀，相機評價） ?。?）齊讀?！ 。ㄈW習第二句話 師：瞧，樹林是——生：小鳥的家 指名讀：這一行誰愿意讀？（指名讀） 齊讀全班一起來讀一讀 （四）學習第三句 師：我們一起到小河邊去看一看，鳥兒們都在干什么呀？它們都在做什么？ 指名說：游來游去 游的怎么樣？（指名說）是啊，這條魚還沖著我們笑呢，你來給我們讀一讀。 他們還在做什么??？（吐泡泡）指名讀 齊讀：全班一起試試看?！ ∵^渡：很好，下面老師讓大家看一個神奇的景象，你們看?！ 。ㄎ澹W習第四句話 你們想到了詩中的哪一句話？（指名說：泥土是種子的家） 這個詞誰來領大家讀？（泥土） 小種子睡在地底下是泥土給了他營養(yǎng)，給了他溫暖，春天它才可以發(fā)芽，長葉呢！ 指名讀，評價。 齊讀：全班一起來?！ ∵^渡：剛才我們學的這四行它們是完整的一句話，你們能把它連起來讀好嗎？（能）那我們自己可以試試看，可以做一些動作?！ 。┍硌荨 ∽杂删毩?；（大家練的真不錯，誰愿意一邊作動作，一邊讀給我們聽） 指名表演讀； 齊讀：起立，邊做動作?！ ∵^渡：我們小朋友共同的家是哪里呢？ ?。ㄆ撸W習第五句 生齊讀最后一句話?！ ∈前?，我們的祖國是中華民族共和國，它像一只昂首挺立的大公雞，又像一座美麗的大花園，同學們就是朵朵鮮花，在花園里幸福的成長，我們一起再把最后一句話讀一讀?！ 。ò耍┛偨Y 這一篇課文同學們已經學完了，你能完整的把它讀好嗎？給你們練習一下。（指名讀） 誰愿意一邊做動作一邊讀給我們聽。（相機評價） 齊讀?！ 。ň牛┭由臁 ∵@首詩仿佛就是我們同學們心中流淌出來的歌，剛才我們了解到白云、小鳥、魚兒、種子的家，那么你們還知道什么是誰的家呢？請四人小組討論討論?！ 〗涣鳌 〈蠹艺鎼蹌幽X筋，老師也寫了幾句變成了一首詩，我們一起來讀一讀?！ 。ㄊ┎贾米鳂I(yè) 老師請小朋友把我們剛才在課上說的詩句抽幾句變成我們自己作的詩。寫在我們的拼音小日記上，題目就叫《家》?！ 。ㄊ唬┙虒W生字 出示生字卡片：白、云?！ ≈该x準字音、組詞。 學生自學筆順?！ ∽鲂±蠋熣f說如何寫好這兩個字。 師范寫，生描紅?！?
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