一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:38本頁(yè)面
【正文】 ，理解含義深刻的句子，知道“和平之花”的深刻寓意。拓展升華，凸顯主題。結(jié)合學(xué)生搜集的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的危害，從而明白和平的重要性。學(xué)完課文，再問(wèn)大家“你覺(jué)得雷利僅僅只是向加利先生發(fā)出呼聲嗎？”“這只是雷利一個(gè)人發(fā)出的呼聲嗎？”讓“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的聲音響徹全世界。走出文本，延伸主旨。聯(lián)系實(shí)際說(shuō)行動(dòng)。作為一名新世紀(jì)的少年兒童，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，我們能做些什么呢？讓他們寫寫自己“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)”的方式，讓思想左右行動(dòng)。作業(yè)布置，落實(shí)行動(dòng)。讓孩子們小練筆：給深受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的外國(guó)小朋友寫一封信。表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，引起社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注并熟悉信的格式。五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)：概括了課文的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了文章的中心，并層層深入。
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