【正文】 人機(jī)制，充分發(fā)揮教師教育基地作用。七是要繼續(xù)實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)項(xiàng)目，持續(xù)推進(jìn)地方本科應(yīng)用型高校發(fā)展，推進(jìn)建立學(xué)校、地方、行業(yè)、企業(yè)和社區(qū)共同參與的合作辦學(xué)、合作治理機(jī)制，形成地方本科高校培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才的xx經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一批高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。 （八）在構(gòu)建能力導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系上下功夫。綜合運(yùn)用校內(nèi)外資源，建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。一是要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建功能集約、資源共享、開放充分、運(yùn)作高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，加大實(shí)踐教學(xué)比重；建設(shè)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位需求對(duì)接網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，征集、發(fā)布企業(yè)和學(xué)生實(shí)習(xí)需求信息，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供服務(wù)。二是要大力推動(dòng)與行業(yè)部門、企業(yè)共同建設(shè)實(shí)踐教育基地，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制；要推動(dòng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研基地向本科生開放，為本科生參與科研創(chuàng)造條件，推動(dòng)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，將最新科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)內(nèi)容，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)。要依托大學(xué)科技園、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研究中心、重點(diǎn)研究基地和學(xué)?？萍汲晒?，搭建學(xué)生科學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 （九）在打造高水平教師隊(duì)伍上下功夫。全面提高教師教書育人的能力，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。一是要堅(jiān)持師德為先，完善教師考核機(jī)制。各高校要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，修訂教師評(píng)價(jià)考核制度，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審制度，完善教師分類管理和分類評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核，把教學(xué)質(zhì)量作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效考核的主要依據(jù)，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中施行本科教學(xué)工作考評(píng)一票否決制。完善教授給本科生上課制度，實(shí)現(xiàn)教授全員給本科生上課。二是要聚焦能力發(fā)展，提升教師教學(xué)水平。要加強(qiáng)高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)，全面開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)，重點(diǎn)要培訓(xùn)教師掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”教育模式、提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力，把育人水平高超、現(xiàn)代技術(shù)方法嫻熟作為教師素質(zhì)要求的一把標(biāo)尺。要加大高水平教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，切實(shí)落實(shí)高層次人才待遇。要特別重視中青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，健全新入職教師培訓(xùn)制度和青年教師助講培養(yǎng)制度，為中青年教師搭建好舞臺(tái)。三是要充分挖掘潛力，發(fā)揮好教指委專家的智庫作用。2018年，我們做了一件重要的事，就是成立了全省教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。今天我們教指委主任委員都來參加今天的會(huì)議。教指委是我們xx高等教育教學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威專家組織。要發(fā)揮最高參謀部作用，教指委主任要做好各專業(yè)類人才培養(yǎng)的“參謀長(zhǎng)”，不斷推進(jìn)教指委工作規(guī)范化常態(tài)化制度化；要發(fā)揮權(quán)威咨詢團(tuán)作用，系統(tǒng)研究高等教育戰(zhàn)略思想、發(fā)展理念、重大政策、方法技術(shù)，重點(diǎn)在高校人才培養(yǎng)和本科教育教學(xué)理論與實(shí)踐、本專業(yè)的人才需求和教育教學(xué)規(guī)律等方面實(shí)現(xiàn)突破；要發(fā)揮戰(zhàn)斗指導(dǎo)組作用，圍繞xx本科教育改革重點(diǎn)，在教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)信息化、工程訓(xùn)練等方面擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革實(shí)施方案的研制者；要發(fā)揮一線推動(dòng)隊(duì)作用，在一流專業(yè)建設(shè)“雙萬”計(jì)劃、一流課程建設(shè)“雙萬”計(jì)劃、“六卓越一拔尖”、三級(jí)專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)綜合評(píng)價(jià)等工作中擔(dān)當(dāng)核心骨干。借此機(jī)會(huì)我也希望各高校要大力支持教指委的工作，特別是主任單位要積極予以人財(cái)物的支持。各主任委員也要積極與學(xué)校教務(wù)、行政部門溝通協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)xx本科教育教學(xué)改革。 （十）在培育特色鮮明的學(xué)校質(zhì)量文化上下功夫。第一，要將“雙一流”建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，“不能把高校人為分為三六九等，而是要鼓勵(lì)高校辦學(xué)特色，在不同學(xué)科不同方面爭(zhēng)創(chuàng)一流”。要“根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的需求，調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，促進(jìn)高等學(xué)校科學(xué)定位、差異化發(fā)展”。要“著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才”。一流應(yīng)用型大學(xué)是高等教育體系完備成熟標(biāo)志。各高校編制的“雙一流”建設(shè)方案和振興本科教育行動(dòng)計(jì)劃，要緊扣新時(shí)代高等教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國(guó)大地、扎根xx大地，體現(xiàn)出責(zé)任擔(dān)當(dāng)和主動(dòng)作為的精神，要主動(dòng)聚焦“一帶一路”，xx8大產(chǎn)業(yè)、“五網(wǎng)”建設(shè)、綠色“三張牌”及數(shù)字xx建設(shè)，充分激發(fā)高校辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，更好服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。第二，要將大學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)要求落實(shí)落細(xì)。各高校要堅(jiān)持把人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)的首要指標(biāo)，樹立追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)，要將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將建設(shè)質(zhì)量文化內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求和自覺行為，形成以提高人才培養(yǎng)水平為核心，學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化。要進(jìn)一步規(guī)范本科教學(xué)工作審核評(píng)估和合格評(píng)估，特別要持續(xù)做好評(píng)估整改工作。要不斷完善高校自我評(píng)估制度，健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。完善督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，充分發(fā)揮高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等專家委員會(huì)的咨詢、服務(wù)、研究的作用。 同志們！加快建設(shè)高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)能力，是實(shí)現(xiàn)xx高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要組成部分。各高校要把建設(shè)高水平本科教育作為新時(shí)代學(xué)校建設(shè)改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，緊盯改革重點(diǎn)難點(diǎn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、久久為功、落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革不斷取得突破，努力實(shí)現(xiàn)有靈魂的質(zhì)量提高、有方向的水平提升、有坐標(biāo)的內(nèi)涵發(fā)展、有特色的一流建設(shè)。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以落實(shí)為主題，以質(zhì)量為導(dǎo)向，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，全力以赴打贏全省振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)。