數(shù)學(xué)試卷分析教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-04 22:22本頁面
【正文】 學(xué)生做的較好。50%的學(xué)生失分較多?！ 。ㄆ撸?yīng)用題 這題共有6個(gè)小題，學(xué)生答題整體差，沒有一個(gè)得滿分，特別是5小題失分最多。主要因?yàn)閷W(xué)生審題不認(rèn)真，分析題的能力差?！ ∷?、突出存在的幾個(gè)問題?！ 。?）、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本內(nèi)容沒有掌握?！ 。?）、學(xué)生知識(shí)太死，對(duì)稍有變式的題目解答不了?！ 。?）、養(yǎng)成教育不到位，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不好。 ?。?）、平時(shí)缺乏培養(yǎng)能力題和綜合性分析題的訓(xùn)練?！ ∥?、對(duì)今后教學(xué)工作的措施 教師要注意做題格式規(guī)范化，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練?！ ?duì)照課標(biāo)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。注意從平時(shí)的每節(jié)課抓起，學(xué)生沒有學(xué)會(huì)千萬不能趕進(jìn)度?！ ∽⒅?cái)?shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要注意展現(xiàn)問題解決的過程，概念的形成過程，公式、法則、性質(zhì)等結(jié)論的推導(dǎo)過程，解題方法的思考過程?！ ∶看慰荚嚽袄蠋煻家o學(xué)生講一講考試的方法，考試后要注意總結(jié)失分的原因。要讓學(xué)生反思，要給學(xué)生補(bǔ)做試卷留下的疑難問題，要讓學(xué)生自己獨(dú)立補(bǔ)做，補(bǔ)做后教師要認(rèn)真批改，改的時(shí)候更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。 數(shù)學(xué)試卷分析教學(xué)設(shè)計(jì)6一、試題分析 本次考試的范圍為新人教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容，主要測(cè)試大數(shù)的認(rèn)識(shí)題型有填空、判斷、選擇。本張?jiān)嚲砩婕暗闹R(shí)面比較全面，注重考查學(xué)生對(duì)第一單元知識(shí)的掌握情況?！ 《⒎?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)分析 三、班級(jí)測(cè)試總體分析 這次考試有41個(gè)人參加，缺考1人?？荚嚂r(shí)間60分鐘。從總體上看，這次的考試反映了我班近期的學(xué)習(xí)情況?！ ∷?、試題分析 本次考試，內(nèi)容多為基礎(chǔ)型的題目，考題內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋面很大，突出了平時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，擴(kuò)散了學(xué)生的多項(xiàng)思維能力，本試卷題量、難易適中，既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，又有對(duì)能力的考查。使學(xué)生通過本次考試，對(duì)自己有了一個(gè)全面檢測(cè)自己學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。 五、主要存在的問題 寫數(shù)時(shí)，每級(jí)中間或末尾該寫多少個(gè)0，有些同學(xué)還沒有很好的掌握，出錯(cuò)較多。 讀數(shù)不準(zhǔn)確，沒有按照正確的讀數(shù)方法來讀，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤較多?！ ∮型瑢W(xué)沒有很好的掌握大數(shù)的改寫方法，改寫過程中存在問題較多?！ ×?、原因分析 學(xué)生原因： 題目較為簡單，學(xué)生存在粗心大意，在簡單的題目中丟分?！ W(xué)生對(duì)知識(shí)的細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)上存在不足，導(dǎo)致讀題不準(zhǔn)確?！ ∩险n注意力不集中，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固?！ ∥业脑颍骸 ≌n堂組織不是很好，沒有注意到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ]有做好培優(yōu)輔差，沒有使學(xué)困生得到好的提升，優(yōu)生也沒有很好的突破?！ ∑?、改進(jìn)措施 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 〖訌?qiáng)培優(yōu)輔差，堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過關(guān)，把前面的知識(shí)補(bǔ)回來。
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