五年數(shù)學(xué)試卷分析-資料下載頁
2025-10-09 06:17本頁面
【正文】 強(qiáng)弱對數(shù)學(xué)答題來說有著舉足輕重的地位。計算能力強(qiáng)就等于成功了一半如解答題的第三，計算題，學(xué)生在計算的過程中都出現(xiàn)不少錯誤.③ 學(xué)思維能力差這些問題主要表現(xiàn)在填空題的第14題，第18題，第20題和解答題的28題，第29題.④審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng)。審題在答題中比較關(guān)鍵如果對題目審得清楚從某種程度上可以說此題已做對一半數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)也是一種語言在解題過程中不僅要要求學(xué)生學(xué)會如何解決問題還必須要讓學(xué)生學(xué)會閱讀和理解材料會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá)也就是要有清晰的解題過程。三、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):通過這次考試學(xué)生的答題情況來看我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)立足教材教材是我們教學(xué)之本在教學(xué)中我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識。教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時的教學(xué)中作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中要讓學(xué)生充分展示思維讓他們自己分析題目設(shè)計解題過程。多做多練切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題不講道理不想原因這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來了。關(guān)注生活培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系讓數(shù)學(xué)從生活中來到生活中去從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力。關(guān)注過程引導(dǎo)探究創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。第五篇：數(shù)學(xué)試卷分析九年級數(shù)學(xué)試卷分析(20112012學(xué)第一學(xué)期期末檢測)一、試題解題情況本此檢測共三個大題，25個小題，滿分120分。總體難度較低，所以學(xué)生得分和前幾次相比較高。第一大題是選擇題共有10個小題，即1—10小題，共30分。大部分學(xué)生得分在27分左右，出現(xiàn)錯誤最多的是第9小題，原因是學(xué)生審題能力和理解能力差，再加上基礎(chǔ)知識掌握得不好，因而不能得分。第二大題是填空題，共6個小題，即11—16小題，共18分。大部分學(xué)生得分在15分左右，出現(xiàn)錯誤最多的是第11小題，大部分學(xué)生沒有理解題意，沒有寫出配方的形式。第三大題是解答題，共9個小題，即17 —25小題，共72分。其中丟分較多的是第 225小題，21題學(xué)生大部分不會敘述，幾何證明說明不清楚，前后邏輯性不強(qiáng)。25題是整個試卷最難得一道題，大部分學(xué)生還是能理解題意的，但考慮問題不全面，證明問題太繁瑣。三、對今后教學(xué)的建議在今后教學(xué)中注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)的加強(qiáng)，課堂教學(xué)的方式的改變更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提升學(xué)生自我感悟和理解的能力。強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得所學(xué)的數(shù)學(xué)知識是有用的，不是枯燥無味的，而具有現(xiàn)實(shí)意義的。教學(xué)中一定要重視知識發(fā)生、發(fā)展的過程，重視動手操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生會量、會畫、會說，教學(xué)真正以學(xué)生的“學(xué) ”為核心。在今后教學(xué)重要注重對部分知識的擴(kuò)展與應(yīng)用，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，以適應(yīng)今后的改革與教學(xué)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)成績風(fēng)輪中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組2012111
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