聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷分析-資料下載頁
2024-10-20 08:38本頁面
【正文】 理解能力差，再加上基礎(chǔ)知識掌握得不好，因而不能得分。第二大題是填空題，共6個小題，即11—16小題，共18分。大部分學(xué)生得分在15分左右，出現(xiàn)錯誤最多的是第11小題，大部分學(xué)生沒有理解題意，沒有寫出配方的形式。第三大題是解答題，共9個小題，即17 —25小題，共72分。其中丟分較多的是第 225小題，21題學(xué)生大部分不會敘述，幾何證明說明不清楚，前后邏輯性不強。25題是整個試卷最難得一道題，大部分學(xué)生還是能理解題意的，但考慮問題不全面，證明問題太繁瑣。三、對今后教學(xué)的建議在今后教學(xué)中注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)的加強，課堂教學(xué)的方式的改變更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提升學(xué)生自我感悟和理解的能力。強化數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得所學(xué)的數(shù)學(xué)知識是有用的，不是枯燥無味的，而具有現(xiàn)實意義的。教學(xué)中一定要重視知識發(fā)生、發(fā)展的過程，重視動手操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生會量、會畫、會說，教學(xué)真正以學(xué)生的“學(xué) ”為核心。在今后教學(xué)重要注重對部分知識的擴展與應(yīng)用，擴展學(xué)生的知識面，以適應(yīng)今后的改革與教學(xué)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)成績風(fēng)輪中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組2012111第五篇：數(shù)學(xué)試卷分析，每套試卷都有幾道難度大一點的題。，雖然并沒有把所有重點知識點全部涉及到，但難點卻很少在試題出現(xiàn)，比如研究的普通學(xué)校的高一模塊階段性檢測，里面主要涉及到集合，函數(shù)的定義域和值域，奇函數(shù)和偶函數(shù)，二次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，沒有冪函數(shù)，說明冪函數(shù)在所考查知識中處于弱化地位。再如研究的江蘇啟東中學(xué)0910學(xué)年高一第一學(xué)期其中考試卷中，試題全部是必修1和必修4的重點知識，很少出現(xiàn)較難的知識點。，并沒有出現(xiàn)看起來很新穎的讓人摸不著頭腦的試題，這說明所有學(xué)校的試題都應(yīng)該以課本為參考依據(jù)，大部分試題的難度應(yīng)該與課本難度相當(dāng)，只有個別幾道是略高于課本習(xí)題的難度。最后對咱們報紙反饋難度有點高說明三點：，所以有反饋咱們就應(yīng)該重視，一定要立足課本，研究透課本，盡量上與課本難度相當(dāng)?shù)脑囶}。，研究的試題數(shù)量都是2022道題，既然我們試題的數(shù)量多，我們一定要把難題的數(shù)量減少，他們有35道難題，我們只需要有12道難題即可。，就是自己先不看答案做一遍，你總體感覺整套試卷都很難，就說明這套試卷過難了，看著答案做容易影響思路，很造成試題難易的錯判。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1