幼兒園數(shù)學(xué)1到5的序數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-04 22:10本頁面
【正文】 動?！ “l(fā)展目測力、判斷力。 活動準(zhǔn)備： 教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。 幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物(貼有雙面膠)，畫有5節(jié)車廂的火車的圖卡?！ 』顒舆^程及指導(dǎo)： (一)談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣?！ ?二)以”小動物住新房”活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)?！ 〕鍪緲欠繄D片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層?(引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上15的數(shù)字，用手指不同的樓房層數(shù)，讓幼兒說一說分別是第幾層。) 教師幫小動物分房子，分好后請幼兒幼兒說說有哪些小動物住在樓房里，什么動物住第幾層。 小朋友幫小動物分房子(教師將小動物圖片取下后，請個(gè)別幼兒上前重新為小動物分房子。)分好后，一起說一說什么小動物住在第幾層?！ 〗處熜〗Y(jié)：要知道每只小動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層?！ ∮螒颉闭倚游铩薄Ｒ笥變耗苷_迅速地說出”__動物住在第x層樓”。 (三)幼兒操作游戲，能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置?！ 〗榻B操作游戲的材料及玩法。 坐火車：小動物們要出去旅游了，我們一起送小動物上火車好嗎? 教師說出每個(gè)小動物的位置，幼兒為小動物找位置。找到后并說一說哪個(gè)小動物坐的第幾節(jié)車廂。(__小動物坐在第x節(jié)車廂”或”第x節(jié)車廂坐的是__動物”)小動物換車廂，換好后再說一說小動物分別坐在第幾節(jié)車廂?！ ∮變翰僮?，教師巡回指導(dǎo)?！ 〗處熜〗Y(jié)。請個(gè)別幼兒介紹自己的操作方法?！ ?四)、游戲”排隊(duì)”?！ ∮螒蛲娣ǎ阂魳讽懫穑w幼兒自由活動，音樂停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)全組有幾個(gè)小朋友，然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說”我排第x”?！ ?五)、活動結(jié)束?！ 〗虒W(xué)反思 。 ，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心?！ 。m合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識?！ 。變哼€能正確的認(rèn)識到了動物們愛吃的東西。 ，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。 本文擴(kuò)展閱讀：序數(shù)原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結(jié)果，是所有與A序同構(gòu)的一切良序集的共同特征，即定義為{B|BA}。
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