幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容-資料下載頁
2025-10-04 22:20本頁面
【正文】 曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示3嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢。游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。游戲：看實(shí)物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說出數(shù)字同時(shí)用手指頭來表示其數(shù)量是幾。三、結(jié)束部分：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動(dòng)室，（草坪上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。）自由結(jié)束。第五篇：教學(xué)內(nèi)容 數(shù)學(xué)樂園教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)樂園教學(xué)知識(shí)目標(biāo)：在游戲過程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)用以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決生活中常見的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程目標(biāo)：通過經(jīng)歷游戲活動(dòng)的全過程，使學(xué)生初步感受到做事情要遵守“規(guī)則”的重要性。教學(xué)情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)和傾聽習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固數(shù)的組成，正確完成20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位的加減計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：空間想象能力的培設(shè)情境、激趣導(dǎo)入一理解規(guī)則 示范游戲1．課件展示——“數(shù)學(xué)樂園”大門以及迷宮布局圖。師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師想和你們一塊兒去“數(shù)學(xué)樂園”做游戲，你們想不想?yún)⒓?？板書課題：數(shù)學(xué)樂園我們來到數(shù)學(xué)樂園門口了，誰在歡迎我們 呢？（畫外音：歡迎來到數(shù)學(xué)樂園做數(shù)學(xué)游戲?。┶s緊看看要玩什么游戲吧?。ó嬐庖簦鹤呙詫m）想玩嗎？你覺得我們該知道什么？（怎么玩）：怎么玩就是游戲的規(guī)則是什么樣的，快來看看吧 ⑴、讀懂規(guī)則。課件出示游戲規(guī)則，教師先讀規(guī)則，然后讓學(xué)生讀規(guī)則說說讀懂了什么，互相交流，在交流過程中要使學(xué)生明確游戲的要求。①；兩人一組做游戲。②猜拳決定誰先走；③按序號順序走；④走哪一格就回答哪一題，對了停在這個(gè)格子里，錯(cuò)了后退一格；⑤再猜拳，決定誰走；⑥先到終點(diǎn)的人獲勝。、二、示范游戲玩法黑板上出示飛行棋圖紙，請一名學(xué)生和老師玩游戲。注意以下幾個(gè)步驟：①先做什么？——兩人猜拳決定誰先走。②再做什么？——贏的人選格子，放棋子③接著呢？——翻開卡片，回答問題。④棋子放在格子里，然后呢？——再猜拳師指導(dǎo)：大家會(huì)玩了嗎？下面請小組兩個(gè)同學(xué)開始，大家比一比誰誰回答問題全部正確，而且最先走到終點(diǎn)，遇到問題可以找老師幫忙。三、匯報(bào)解決疑難 課件內(nèi)容： 出示以下幾個(gè)問題：①汽車有幾個(gè)輪子？②手機(jī)號碼由幾個(gè)數(shù)字組成？③星期一的前一天是星期幾？ ④星期二到星期四放假，放幾天 ⑤幫兵兵數(shù)一共有多少雙襪子？ ⑥回答小童的問題。⑦幫小剛送一封信。⑧用6個(gè)小正方體可以拼一個(gè)大正方體嗎？總結(jié)評價(jià)：活動(dòng)結(jié)束先讓孩子們自我評價(jià)游戲中的表現(xiàn)，在游戲中哪些題你回答得又對又快？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？然后老師加以鼓勵(lì)和肯定
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