小班科學(xué)公開課教案三篇-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 一、環(huán)節(jié)任務(wù)——操作要點(diǎn) 音游：滑稽的腳先生 猜猜他在哪里。（師說名稱幼兒快速指出：腳尖、腳跟、腳底、腳背、大腳趾、小腳趾）。 小腳有什么用？（小腳本領(lǐng)真大） 二、走小路，體驗(yàn)不同感覺。 瞧，今天王老師給你們準(zhǔn)備了四條小路，看看是哪四條小路；（黃沙路、鵝卵石路、木板路、地磚路） 你們用小腳去走走有什么感覺？ 幼兒交流：把你的感覺來告訴大家?！ ⌒〗Y(jié)：木板路走上去感覺硬硬的，有點(diǎn)暖暖的；地磚路是冰涼的，很光滑的；黃沙路是麻麻的，腳還會陷下去的，鵝卵石路是不平的，有點(diǎn)疼疼的?！ ∪?、幼兒探索感知不同質(zhì)感的材料?！ ≌f說有些什么東西？ 幼兒自由探索感知，老師指導(dǎo)； 小結(jié)交流：小腳發(fā)現(xiàn)了什么？ 游戲：幼兒兩兩結(jié)隊(duì)相互檢查感知不同材料。（找一個(gè)朋友，兩人商量好誰先遮起眼睛來猜另一個(gè)人來幫他檢查，猜的人全說對了給他一顆五角星，再換過來。） 活動(dòng)反思： 整節(jié)課孩子的興趣很高，也比較溫馨，配上順口的兒歌，孩子們穿脫鞋襪更容易了，不足的地方就是在保護(hù)小腳的這一環(huán)節(jié)，應(yīng)該引導(dǎo)幼兒自己說出怎樣保護(hù)小腳會更好。
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