小班優(yōu)秀公開課教案-資料下載頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 ? 幼：有反的腳印，有正的腳印。師：誰來說一說反的腳印什么樣?誰會用小手模仿一下? (2)師：請寶寶動腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼兒將小腳印換位置) 4．送鞋寶寶回家?！ ?出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家。現(xiàn)在，鞋寶寶怎么了?(笑了) 5．玩小鞋的游戲?！ ?1)師：寶寶們過來坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請幼兒將小鞋子擺好?！ ?2)學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。 (3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友?！ ≡谝魳返陌樽嘞拢瑤в變阂黄鹫f兒歌入場，孩子非常高興。當(dāng)踩到小星星、小腳印時，孩子很興奮，爭著說“我踩到了”“我也踩到了”。孩子用語言、動作模仿著小腳印，你一言我一語很是積極。孩子們非常喜歡動手撕即時貼，在撕的過程中體驗(yàn)著游戲的快樂。 在組織幼兒圍坐時，教師說：“請寶寶們坐在小星星上，把小腿變成小桌子?！焙⒆觽兒芸炀捅P坐在小星星上了?！ 『⒆幽艽舐暤馗S老師一起說瑯瑯上口的兒歌，邊說邊用小手來模仿。 孩子們都很愿意幫助小鞋，送它們回家。在找媽媽爸爸的鞋時，孩子們非常興奮，高興地說：“這是我爸爸的鞋子”?！斑@是我媽媽的鞋子?！庇變涸谕嬗螒虻倪^程中，笑聲不斷，歡樂無窮。
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