小班科學什么不見了教案-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 能溶解的，小朋友回家以后可以跟爸爸媽媽一起去觀察一下，然后來幼兒園后分享給你們的好朋友，看看哪些東西可以溶解哪些東西不能溶解，好不好?！ ∮祝汉谩 煟核@節(jié)課到這里就結(jié)束了，小朋友們表現(xiàn)的真棒，給自己鼓鼓掌吧。 活動總結(jié) 本次活動我主要設計了一些簡單、明確、的問題，來突破活動的重點與難點，活動中教師提問，如何能夠引起幼兒的興趣，是很重要的。 通過本次活動，我也發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了不少小問題，如操作時提醒幼兒看好杯子，注意力要集中?？谡Z上也要注意，在幼兒知道了那是溶解的現(xiàn)象時，教師在后面的講解時就要用上溶解一詞并且總結(jié)一下操作結(jié)果。整個過程的課堂氣氛還是比較安靜，應該更積情一點提高整堂課的積極性。幼兒的參與性比較少。另外，在本次活動中我選擇一些幼兒回答問題，但幼兒比較膽小、怯懦，所以幼兒回答問題十，比較磕巴聲音比較小，不自信。使幼兒得不到發(fā)展?；顒又羞€可以設計一些比較有深度，但是經(jīng)過思考后肯定可以回答出來的問題，適當?shù)卣堄變河掠趪L試回答問題，我想每個幼兒都有自身的優(yōu)點和長處，在活動中我們應該讓每個幼兒都能體會到成功感，從而增強自信心。相信在這樣的引導和鼓勵下，幼兒可以得到更好的發(fā)展?！ ≡诓僮鲗嶒灥沫h(huán)節(jié)，可以使用多種材料，讓幼兒自己嘗試動手操作。讓幼兒自己思想，想自己動手。提高幼兒的動手能力，老師盡量地支持幼兒，鼓勵幼兒，老師可以讓做完的實驗先放在幼兒的面前，等幼兒做完任務卡以后，再把實驗材料收回。這樣可以更好的讓女兒觀察實驗結(jié)果?！ 〗處焼栯S便成什么味道了沒有等幼兒直接回答，直接代替了幼兒回答，這里教師的有效提問應留給幼兒探索的空間，可以提示和鼓勵幼兒回答問題。在最后也應總結(jié)本節(jié)課實驗結(jié)果，也可以適當?shù)奶釂栍變哼€有哪些東西是可以溶解的，哪些是不能理解的，讓幼兒根據(jù)平常生活經(jīng)驗進行思考。如：豆子、石子等物體不能溶解，如：食鹽、等物體是可以溶解的。讓幼兒回家后可以和父母一起做實驗一起操作后再來告訴老師，此處的靈活性很大，這需要在將來的教學中善于積累經(jīng)驗?！ ⌒“嗫茖W什么不見了教案9活動目標 通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象?！ ≡敢鈪⒓涌茖W活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴?！ ⊥ㄟ^玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！ W習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?！ 』顒訙蕚洹 ∶總€幼兒一個杯子，一根攪拌器?！ “滋?、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。 活動過程 告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學習的興趣?！ ?)觀察教師實驗： 教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了? (看不見了、溶化了) 2)教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了? (還能看見、不溶化) 問：請小朋友想一想，你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等) 教師小結(jié)：有的東西放進水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進水里不能溶化?！ ∽層變鹤鲂嶒?任選一種) 1)介紹活動材料，讓幼兒知道實驗材料的名稱?！ ←}、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等?！ ?)讓每個幼兒試一試，選擇一種材料放進水里，觀察結(jié)果如何。 3)交流實驗結(jié)果：知道有的東西放進水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。點擊瀏覽該文件 提問個別幼兒 請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了? 鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友?！ 』顒友由臁 〗處熇^續(xù)引導幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象，鼓勵幼兒多做小實驗，通過實驗掌握更多的知識?！ 』顒臃此肌 ≡谟變旱目茖W活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路
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