小班健康教案及反思(5篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 能結合自我說洗手的重要性，但在實際練習洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學中多學習，不斷總結經驗，是自我的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。 小班健康教案及反思 第4篇： 小班健康《愛清潔》教案與反思 活動目標： 讓小朋友明白人人都要愛清潔、講衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 活動準備： 相關圖片、掛圖、情景創(chuàng)設“幫巧虎洗澡”。 活動過程： 。 ，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰？為什么？ ：《我?guī)颓苫⑾磦€澡》。 （1）交流：“巧虎”哪里臟了？ （2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。 ：《佳佳的尾巴》。 （1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最終奶奶怎樣說，小朋友要怎樣做。 （2）品德教育：每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 ：《清潔衛(wèi)生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。 活動延伸： （1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。 （2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養(yǎng)，增強體質。 活動反思： ，適合小班年齡段幼兒的特點，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固，讓幼兒進一步體會“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性。 ，主要在日常生活中進行，經過這次設計的健康活動《愛清潔》，小朋友都進取主動參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，明白人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。 ，教育幼兒每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤洗手等，預防各種傳染病的傳播。 小班健康教案及反思 第5篇： 小班健康活動教案：《我們的身體》教案(附教學反思) 活動設計背景 小班幼兒開始對自我和人的身體產生興趣。 活動目標 1初步認識自我的身體器官，并了解身體各部分的名稱。 2培養(yǎng)幼兒的自信心。 3培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的本事。 4初步了解健康的小常識。 5初步了解預防疾病的方法。 教學重點、難點 分清身體器官的位置 活動準備 1大的身體掛畫。 2練習卡彩筆。 3小朋友的照片。 活動過程 1找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自我身體相應的位置并告知幼兒它們名稱） 2點眼睛點鼻子游戲教師帶領這幼兒做游戲要求幼兒迅速準確的指出五官及身體部位 3五官、身體作用教師引導幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應的動作，如鼻子聞花香。 4眼睛眼睛在哪里？引導幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在那里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？…… 5看照片照五官和身體部位 教學反思 1這節(jié)課用的直接導入，小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。（畫些缺少五官的動物，引起小朋友的興趣） 2那個照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體） 3身體的作用這環(huán)節(jié)能夠增強些。
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