小學(xué)語文魚游到了紙上課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-04 22:01本頁面
【正文】 。 二、討論下面問題： ？ (作者與那位青年只是碰到過幾次，卻發(fā)現(xiàn)了他的特別之處，對(duì)那位青年愛魚愛到忘我境界的準(zhǔn)確描寫以及發(fā)現(xiàn)那位青年是聾啞人，都能體會(huì)出作者觀察的細(xì)致入微。正因?yàn)樽髡吡粜挠^察周圍事物，注意積累材料，所以文章寫得具體、生動(dòng)) ??？ (他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著；一看就是一整天等，說明他觀察事物十分專注、刻苦。從有時(shí)有時(shí)可以看出他觀察時(shí)抓住了金魚的特點(diǎn)，因此，畫出的金魚才能做到仿佛在紙上游動(dòng)。) ??？ (教師可從兩方面加以引導(dǎo)，一是引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、積累，并說說這樣做有什么好處；二是談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)那位聾啞青年的勤奮、刻苦的精神。) 三、布置作業(yè) ?、俪瓕懮~兩遍，提示難點(diǎn)：聚、聾、啞?！ 、谙葘懗鰩c(diǎn)字的意思，再寫出詞語的意思：一絲不茍、賞心悅目、融為一體。 附：板書 27．魚游到了紙上 聾啞青年 舉止特別（忘我）游到紙上 先游到心理 我 認(rèn)識(shí) 了解 敬佩
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