魚游到了紙上教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 超，你想怎樣寫？（指導學生認 真觀察后，從動作、語言、神態(tài)等方面說一說） 研讀先游到了我的心里 ，體會游到了心里是什么意思。（要對金魚非常熟悉，掌握特點，做到胸有成魚） ，找到相關(guān)段落，說說聾啞青年是怎樣使金魚游到自己心里去的。（結(jié)合愛魚到忘我的境界，出神入迷地觀察，持之以恒地刻苦練習，進而體會到聾啞青年的勤奮與執(zhí)著） 8 。 ，并進行筆談。 。 。 研討魚游到了紙上與先游到了我的心里的關(guān)系（因果關(guān)系） 延伸課外 、神態(tài)或動作的語句。 ，雖然我們不能同他交談，卻可以同他進行筆談。你想對他說什么呢？把你想說的話寫下來吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《魚游到了紙上》教學設(shè)計 學習目標 4個生字，學會 11 個生字 （ 2） ，讀讀畫好的句子，并把自己的體會說給同桌聽 （ 3）而且在描寫時注意通過外表、神態(tài)、動作和語言描寫，來表現(xiàn)青年人的執(zhí)著與專注） ：作者是生活中的有心人，不但觀察細致，抓住人物特點，而且描寫細致入微，才寫出這樣生動感人的好文章 （ 4）使學生體會到是對作者的贊嘆，贊嘆其畫技高超，把魚畫得栩栩如 9 生
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