小學(xué)生英語教案范文三篇-資料下載頁
2024-12-04 06:15本頁面
【正文】 教師提醒學(xué)生用漢語回答：小貓喜歡吃老鼠，引出“mouse”這個(gè)單詞，同時(shí)出示老鼠的圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞?！ hich animals nose is the longest in the world ?學(xué)生回答是大象，引出單詞“elenphant”出示圖片，Look ,this is elenphant,read after me :elenphant. 教師戴上小松鼠的頭飾，跟學(xué)生打招呼：hello , I’m a squirrel ，Nice to meet you .教讀單詞“squirrel”. Now ,boys and girls ,let’s sing a song ,ok ? 師生共唱歌曲“Teddy bear ” 教師出示玩具熊： Look ,this is bear 教讀單詞： bear. 做小鳥飛的動作讓學(xué)生說說是什么動物，引出“bird”, 教讀單詞:bird 以TPR教學(xué)法教 Let’s do 中表示動作的單詞:Hunt walk climb fly jump 然后學(xué)生起立，聽let’s do 的錄音做動作。反復(fù)練習(xí)幾遍?！ ?三)practice Now .let’s play games ,ok ? Game one :Guess animals 教師拿起動物頭飾背對學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)形狀猜出是哪種動物，猜得最快的同學(xué)到前面來戴上頭飾說：“hello, I’m pig .”其他同學(xué)回答：“Hi ,pig ,nice to meet you!” 以此類推操練其他單詞?！ ame two :do as I say 教師發(fā)指令，全班同學(xué)做動作，做錯(cuò)的同學(xué)隨時(shí)坐下，最后哪一組站著的同學(xué)最多，哪一組就獲勝?！ ame three: Find friends 教師先把動物 的頭飾發(fā)給幾個(gè)同學(xué)，到黑板前面站好，再把單詞卡片和圖片發(fā)給其他的同學(xué)，由站在前面的同學(xué)“where are my friends?”拿著相應(yīng)圖片的同學(xué)就回答：“I’m here!”然后跑到戴頭飾的同學(xué)旁邊。
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