小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)-秋的聲音說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-25 05:23本頁(yè)面
【正文】 每一片葉，每一朵花……去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，并仿照課文第2節(jié)或第3節(jié)的樣子，也來(lái)作一段詩(shī)，好嗎？ 3．播放聲響錄音帶，說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到哪種聲音最美。 4．學(xué)生自由作詩(shī)，在小組交流，幾個(gè)小伙伴可以合作一首詩(shī)。 5．選派代表誦讀，給學(xué)生配上音樂(lè)。 （五）品讀體會(huì)，升華情感 1．指名誦讀最后一節(jié)。 2．交流：從這一節(jié)你感受到了什么？ 3．帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。 （六）誦讀回味，表現(xiàn)情感 1．有感情地朗誦這首詩(shī)，可以一個(gè)人誦讀，也可以和其他同伴一起合作誦讀?？梢赃呎b讀邊加上動(dòng)作。 2．有興趣的同學(xué)可以合作誦讀自己編的詩(shī)。 （七）作業(yè)：自編一首詩(shī)。 四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)： 好的板書(shū)設(shè)計(jì)是文章的脈絡(luò)，它清晰地展示了課文的主要內(nèi)容，是課文的精華。
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