小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-04 04:53本頁(yè)面
【正文】 ，秋的聲音_______ 看看，秋的色彩________ 聞聞，秋的味道________【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》教學(xué)反思 《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，本課是一首抒情意味很濃的現(xiàn)代詩(shī)。作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的想象力是非常重要的，因?yàn)橄胂笫莿?chuàng)新能力中最活躍的因素，只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新。為此在本的學(xué)習(xí)中我主要側(cè)重了三點(diǎn)： 一是有感情地朗讀?！ 《羌ぐl(fā)想象力，感受詩(shī)情?！ ∪窍胂髣?chuàng)作，練寫小詩(shī)?！ ≡趯W(xué)生有感情朗讀、想象力被激發(fā)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生仿寫課文，創(chuàng)作小詩(shī)，我首先引導(dǎo)學(xué)生想像有哪些秋的聲音，秋天的聲音像什么，并仿照課文中的句式說(shuō)，學(xué)生的思維被激活了，一首首小詩(shī)脫口而出。如：聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙張開(kāi)大嘴，“呱呱”，是和荷葉道別的聲音。
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