人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】那你們看到了些什么啊！趕快打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)46頁(yè)，用。注意讀準(zhǔn)讀音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，開(kāi)始吧。方式帶著吳老師一起去聽(tīng)一聽(tīng)呢？（生舉手）這樣吧，愿意的孩子，咱們一起來(lái)?。?tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，又從遠(yuǎn)方匆匆地去，聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到。（根據(jù)孩子們的回答，適時(shí)出示“秋的聲音，在每一朵小花上，在每一片葉子里”。
【正文】 聽(tīng)到了秋的聲音 （根據(jù)孩子們的回答，適時(shí)出示“秋的聲音，在每一朵小花上，在每一片葉子里”。并幫助理解。） 讀第五段 五、想象創(chuàng)作，仿寫(xiě)小詩(shī)。 師：秋的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，而你們的朗讀也讓在吳老師陶醉，謝謝你們。想想看，秋天還有哪些聲音呢？ 生：“嘩嘩嘩”秋雨快活地下。 生：“嘿呦嘿呦”小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過(guò)冬呢！ 生：“呱呱呱呱”青蛙加緊挖洞。 師：我們班的小朋友編的詩(shī)可真好，和起來(lái)又是一首小詩(shī)了。 六、拓展 師：孩子們秋天把這么美妙的聲音送給了我們，那我們是不是也該送分禮物給秋天，來(lái)贊美秋天！ 生：可以美美地讀讀課文，“讀出”秋天的聲音。 分組比賽。
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