【總結】第一篇:三年級聽聽秋的聲音教學設計 《聽聽秋的聲音》教學設計 教案背景:人教課標版三年級教學課題:《聽聽秋的聲音》教材分析: 《聽聽秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩,也是一篇略讀課文。作者抓住秋天里大自然...
2024-10-25 04:59
【總結】小學三年級語文《聽聽,秋的聲音》教學設計三篇 【篇一】小學三年級語文《聽聽,秋的聲音》教學設計 教材分析 本課是一首現(xiàn)代詩,是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩的語言,贊美了秋...
2025-04-03 12:06
【總結】小學三年級上冊《聽聽,秋的聲音》說課稿 各位領導、各位老師大家好! 我今天說課的內容是《聽聽,秋的聲音》一課。現(xiàn)在分四個版塊進行說課: 一、說教材: 《聽聽,秋的聲音》一課是九年義務教育小學語...
2024-12-04 05:23
【總結】制作:TY人教新課標三年級語文上冊第三單元猜一猜,讀通句子。:你在詩中聽到了哪些聲音?找出不懂的詞語,運用已學過的方法試著理解理解詞語的方法聯(lián)系上下文;查工具書;找近義詞;聯(lián)系生活等。
2024-12-12 19:54
【總結】 三年級語文教案——聽聽,秋的聲音之1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫...
2024-11-16 23:37
【總結】1 三年級語文教案——聽聽,秋的聲音之1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。 教學...
2025-08-06 03:26
【總結】秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀
2024-11-22 02:50
【總結】小學三年級語文《聽聽秋的聲音》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《聽聽秋的聲音》原文 聽聽, 秋的聲音, 大樹抖抖手臂, “唰唰”, 是黃葉道別的話音。 ...
2024-12-04 04:53
【總結】教案聽聽,秋的聲音(人教版三年級設計) 聽聽秋的聲音 老師素養(yǎng)提升工程“新課程教學設計” 課題:12《聽聽,秋的聲音》 設計理念: 新課程標準指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重...
2025-01-15 06:00
【總結】教案三年級上冊人教版《聽聽,秋的聲音》 教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩,粗知詩的大意。 2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美妙。 3、仿照詩歌的方式,續(xù)寫詩文。 ...
2025-01-25 04:58
2025-09-12 22:01
【總結】聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,”刷刷”,是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,‘‘瞿瞿”是和陽臺告別的歌韻。一排排大燕追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。聽聽,走進秋,走進這遼闊的音樂廳,你好
2024-11-18 02:56
【總結】7聽聽,秋的聲音教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象,能和同學們交流讀后的體會。3.仿照詩歌內容,補寫幾句詩文。教學重難點:理解課文內容:秋的聲音是什么?仿照詩歌內容,補寫幾句詩文。課前準備:1.選擇一段優(yōu)美的關于秋的音樂磁帶。2.準備錄音機1臺、實物投影儀1
2024-12-09 11:34
【總結】教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。教學過程:一、談話導入。師:孩子們現(xiàn)在是什么時節(jié)啊!那你們看到了些什么啊!生:金黃的稻谷,飄落的樹葉??師:是啊,秋天很美,但它啊還有美妙的聲音呢,要不要聽
2024-11-19 05:42
【總結】部編版三年級上冊語文《聽聽,秋的聲音》教案及反思 教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、邊讀邊想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩歌的形式,...
2024-12-04 23:37