小學(xué)三年級(jí)語文聽聽-秋的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 三】小學(xué)三年級(jí)語文《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩?！ ?．一邊讀一邊展開想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)?！ ?．仿照詩歌內(nèi)容，補(bǔ)寫幾句詩文。 B案 課前準(zhǔn)備 選擇一段優(yōu)美的關(guān)于秋的音樂磁帶。準(zhǔn)備錄音機(jī)1臺(tái)、實(shí)物投影儀1架（或小黑板3塊）?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì) 享受音樂，發(fā)揮想象 1．描述引入：秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，不信，你聽（放音樂磁帶）?！ ?．直觀感受：同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，想象畫面?！ ?．交流感受：說說你聽到了什么？看到了什么？ 4．導(dǎo)入課題：有一位作家也聽到了秋的聲音，他聽到的和你們的是不是相同，想知道嗎？（揭題讀題） 欣賞朗讀，感受詩情 1．讀通詩文：自讀課文，喜歡讀的可以多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字可以多讀幾遍?！ ?．感知內(nèi)容：你在詩中聽到了哪些聲音？你最喜歡哪種聲音，喜歡的話多讀幾遍。 3．朗讀展示，想象表演?！ 、鼓勵(lì)學(xué)生用欣賞性的語氣讀給大家聽，其他同學(xué)可欣賞性地聽，聽后可仿讀，可評(píng)點(diǎn)。 b、開展想象性的表演活動(dòng)。出示字卡或小黑板： 大樹抖抖手臂，‘’刷刷‘’，是黃葉道別的聲音，黃葉說：‘’_______‘’ 蟋蟀振動(dòng)翅膀，‘’qǘqǘ‘’，是和陽臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：‘’______‘’ 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：‘’_______‘’ ?。ɡ首x和想象表演可以結(jié)合在一起進(jìn)行，學(xué)生喜歡哪段就讀哪段，可以有感情地讀，也可以以用想象地表演來促讀。） 4．配樂朗讀?！ 、老師播放音樂，學(xué)生配音試讀。 b、指名朗讀，大堂展示。 想象創(chuàng)作，續(xù)寫小詩 1．各自仿寫：同學(xué)們，秋的聲音還有好多好多，把你聽到的聲音也寫下來，行嗎？可以仿照自己最喜歡的某一段話寫?！ ?．大堂展示：把自己寫的一段小詩通過實(shí)物投影展示出來，并有感情地朗讀給同學(xué)聽，要把自己的心情也展現(xiàn)出來?！ ?．匯編成詩：幾個(gè)同學(xué)自由組合，把自己的小詩合并匯編成一首新詩，畫上插圖，制成作品，準(zhǔn)備展覽?！ ≌n外活動(dòng) 舉行小小詩展，感受成功的喜悅。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1