小學一年級音樂小袋鼠歌詞、教案及教學反思-資料下載頁
2025-11-25 04:10本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學生保護動物的意識?！ ∫?、鞏固知識導(dǎo)入新課。歌曲的導(dǎo)入用復(fù)習以前學過的歌《我的小綿羊》，通過改編這首歌曲來導(dǎo)入新歌中的動物“小袋鼠”。小動物對二年級學生來說很具有吸引力，情緒馬上被調(diào)動起來。接著老師再用游戲“摘果子”調(diào)動學生積極性，這樣不僅學會了歌曲還復(fù)習了節(jié)奏。 二、新課講授開拓視野。通過多媒體上的小袋鼠讓學生眼前一亮，學生立刻被它所吸引，積極去完成“小袋鼠”布置的任務(wù)。學生積極完成任務(wù)并學會歌曲老師及時給予獎勵。同時欣賞相關(guān)管弦樂曲《袋鼠》，介紹袋鼠，讓學生開拓視野增長見識?！ ∪?、課堂小結(jié)教育學生。學習歌曲《小袋鼠》并用多媒體和玩具讓學生認識了袋鼠，并用輕快的聲音表現(xiàn)小袋鼠。通過學習教育學生要熱愛大自然保護小動物，讓學生知道動物是我們的朋友?！ ∫惶蒙鷦拥囊魳氛n結(jié)束了，通過游戲方法導(dǎo)入、講授和復(fù)習歌曲，學生學習的積極性高，參與性主動。
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