青島版四年級上冊平行與相交教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：青島版四年級上冊平行與相交教案 《平行與相交》教學設計 [教學內(nèi)容] 青島版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級上冊48—49頁。[教材分析]平行線是在學生認識直線以后學習的直線與直...

2024-11-03 22:09

四年級上冊八單元數(shù)學反饋訓練—條形統(tǒng)計圖-資料下載頁

【總結(jié)】四年級上冊八單元數(shù)學反饋訓練——條形統(tǒng)計圖 學校班級姓名 ……………………………………密……………………………………封……………………………………線…………………………………… 等級：___...

2024-12-03 22:52

四年級上冊數(shù)學垂直與平行ppt-資料下載頁

【總結(jié)】姚家咀小學熊丹①⑤⑥②③④看看延長后會怎樣？不管怎么延長，這兩條直線永遠不會相交的。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。。。。下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？123456

2024-11-23 12:46

四年級上冊數(shù)學平行與垂直教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊數(shù)學平行與垂直教學設計 四年級數(shù)學上冊《垂直和平行》教學設計 璜田中心學校 吳甲仲 教學目標 知識與技能： 1、讓學生結(jié)合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線...

2024-10-25 17:11

四年級上冊數(shù)學教學反思平行與垂直-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊數(shù)學教學反思平行與垂直 四年級上冊數(shù)學《平行與垂直》反思 近年來，隨著新課程改革的開展，大多數(shù)教師越來越關注課堂教學的有效性。怎樣使我們的數(shù)學課堂變得真實而生動，教學的設計樸實而...

2024-10-28 11:27

蘇教版數(shù)學四年級上冊平行與相交課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊單位：青銅峽市三小授課人：任金花①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷（1）不相交的兩條直線互相平行。

2024-11-24 14:00

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元平行與相交信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農(nóng)村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題？二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系？二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系？不相交的相交的交點看看延長后會怎樣？二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系？

2024-11-17 10:34

人教版四年級下冊數(shù)學第四單元檢測題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教版）四年級數(shù)學下冊第四單元檢測題班級姓名分數(shù)一、生活中的小數(shù)。1.（）千克（）元（）厘米（）米千米/分讀作噸讀作秒

2024-12-13 11:55

人教版小學四年級上冊數(shù)學第四單元平行四邊形和梯形試卷-資料下載頁

【總結(jié)】人教版四年級上冊數(shù)學第四單元試卷《平行四邊形和梯形》班級：姓名：一、填空。1、我們學過的四邊形有（）、（）、（）和（）。2、兩條直線相交成（）度時，這兩條直線互相垂直。3、平行四邊形具有（）。4、長方形相鄰的兩條邊互相（）。相對的兩條邊互相

2024-12-03 04:22

人教四年級上冊數(shù)學第四單元測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】......第四單元測試卷（時間：90分滿分：100）一、填空樂園。（每空1分，共22分）（9990）。（360），125的40倍是（5000）。,6小時可行(960)千米.×

2025-04-07 02:09

北師大版四年級上冊數(shù)學第四單元教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版四年級上冊數(shù)學第四單元教案模板 　　北師大版四年級上冊數(shù)學第四單元教案最新模板1 　　教學目標： 　　 　　使學生理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根據(jù)具體情況...

2024-12-03 22:32

蘇教版數(shù)學四年級上冊平行和相交二課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂線和垂線的畫法，同學們結(jié)合日常生活中的實際例子，理解垂線的概念，能夠應用垂線的特點解決一些生活中的實際問題。圖①圖②圖①圖②觀察這二組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩條直線相交成４個角。４個角都是直角。圖①圖②垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做

2024-11-24 14:26

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】平行與相交第二課時教學目標：知識與技能：讓學生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。過程與方法：讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價值觀：讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結(jié)合生活

2024-12-11 10:14

人教版四年級上冊數(shù)學垂直與平行教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級上冊數(shù)學《垂直與平行》教學設計 人教版四年級上冊數(shù)學《垂直與平行》教學設計 烏魯木齊市第100小學 張新雨教學目標： 1、知識與技能： （1）引導學生通過觀察、討論、感知...

2024-10-20 22:15

數(shù)學四年級上冊第四單元教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學四年級上冊第四單元教案模板 　　數(shù)學四年級上冊第四單元教案2021模板1 　　教學要求： 　　使學生進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積的計算公式，能正確地計算它們的面積。 　　教學...

2024-12-04 22:22

四年級上冊數(shù)學第四單元反饋訓練—平行與相交-文庫吧

四年級上冊數(shù)學第四單元反饋訓練—平行與相交-wenkub

四年級上冊數(shù)學第四單元反饋訓練—平行與相交(已修改)

四年級上冊數(shù)學第四單元反饋訓練—平行與相交(編輯修改稿)