北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板-資料下載頁
2024-12-03 22:32本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)規(guī)律，直接完成算式：99999999+19999=()() 五、布置作業(yè) 、6題 北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案最新模板5 教學(xué)目標(biāo)： 通過探索乘法分配律的活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)探索規(guī)律的過程，并能用字母表示?！ 〗?jīng)歷共同探索的過程，培養(yǎng)解決實(shí)際問題和數(shù)學(xué)交流的能力。 會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算 重點(diǎn)難點(diǎn)： 指導(dǎo)探索乘法分配律。 發(fā)現(xiàn)并歸納乘法分配律。 方法指導(dǎo)： 通過講學(xué)練相結(jié)合，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)題，逐步理解抽象的乘法分配律?！ 〗虒W(xué)過程： 具體內(nèi)容 一、激趣導(dǎo)入 (約3分鐘) 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 師：老師想請(qǐng)大家?guī)鸵粋€(gè)忙，我有一個(gè)朋友開了一家小公司，有4名員工，她想給公司的員工每人買一套工作服，她去商店看中了幾件衣服和幾條褲子，想選一套衣服做工作服。請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣搭配? 學(xué)生思考：(1)有幾種搭配方案 (2)選擇你喜歡的一種方案，并算出總價(jià)?！ ?學(xué)生自己選擇方案并在練習(xí)本上完成。師強(qiáng)調(diào)：是買4套衣服) 二、自主學(xué)習(xí) (約7分鐘) (一)組內(nèi)研討，確定方案 組內(nèi)研討 (1)一共有幾種搭配方案? (2)介紹自己的方案，并說一說，你推薦的理由?！ ?3)說說你推薦的方案，需要花多少錢?你是怎么算的? 合作交流 (約10分鐘) 匯報(bào)交流 師：哪一個(gè)同學(xué)想先來給老師推薦他的方案? 師：要想求4套這樣的衣服需要多少元?可以先求什么，再求什么? 分別列式解答 師：因?yàn)榭們r(jià)相等，這兩個(gè)算式我們可以用什么符號(hào)把它們連接起來?(學(xué)生回答后，師在兩個(gè)算式中間用等號(hào)連接) 師：這個(gè)等式怎么讀呢? 生嘗試讀等式?！ ?預(yù)設(shè)學(xué)生讀法： 。) 研究其它方案 由學(xué)生依次匯報(bào)出其余3種不同的搭配方案，并引導(dǎo)說出是怎么想的。計(jì)算后分別加上等號(hào)?！ 〗處煱鍟 ∫惶?=4件上衣+4條褲子 (225+75)4=2254+754 (225+125)4=2254+1254 (175+75)4=1754+754 (175+125)4=1754+1254 精講點(diǎn)撥 (約8分鐘) (二)觀察比較、猜測(cè)驗(yàn)證 觀察比較 提出猜想?！ 煟河^察上面的等式，左右兩邊的算式什么變了什么沒變? 你們有什么發(fā)現(xiàn)? 舉例驗(yàn)證?！ ∽寣W(xué)生再舉出一些這樣的例子進(jìn)行驗(yàn)證，看看是否也有這樣的規(guī)律? 學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)匯報(bào)板書?！ ?三)總結(jié)規(guī)律，概括模型 總結(jié)規(guī)律 師：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的一個(gè)規(guī)律，很了不起。大家知道這是什么規(guī)律嗎?(生猜測(cè)) 師：這個(gè)規(guī)律就是我們今天學(xué)習(xí)的乘法分配律。(齊讀)你能說一說什么叫乘法分配律嗎? 用字母表示 師：用字母如何表示乘法分配律? 三、測(cè)評(píng)總結(jié)(約12分鐘) 鞏固應(yīng)用，訓(xùn)練提升 請(qǐng)你根據(jù)乘法分配律填空 (12+40)3=()3+()3 15(40+8)=15()+15() 7820+2220=(+)20 6628+6632+6640=(++)40 教師結(jié)合學(xué)生回答，介紹前兩道為乘法分配律的正向應(yīng)用，后三道屬于乘法分配律的反向應(yīng)用?！ 』鹧劢鹁Ρ鎸?duì)錯(cuò) 56(19+28)=5619+5628 (18+15)26=1815+2615 (1125)4=114+254 (455)14=4514514 強(qiáng)調(diào)：兩個(gè)數(shù)的差與一個(gè)數(shù)相乘，也可以把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相減?！ ∮贸朔ǚ峙渎捎?jì)算下面各題?！ ?40+4)25398+396439 拓展提高 你能用乘法分配律解決這道題嗎? 86101 四、課堂小結(jié) 說一說，今天我們研究了什么?你有什么收獲 板書設(shè)計(jì)： 乘法分配律 一套4=4件上衣+4條褲子 (225+75)4=2254+754 (225+125)4=2254+1254 (175+75)4=1754+754 (175+125)4=1754+1254 乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以用這兩個(gè)數(shù)分別和這個(gè)數(shù)相乘，再相加?！ ?
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