【導讀】在同一平面內,不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.左圖中a是平行線。各有幾組平行的線段?設計師,設計一副作品。
【總結】滬教版四年級數學上冊一、復習(你能寫出下面的分數嗎?)把一個西瓜平均分成兩份,每份是這個西瓜的幾分之幾?分子分數線分母你能說說它的意義嗎?判斷把一個蘋果分成4份,每份是,是個蘋果.1414
2025-11-10 10:28
【總結】人教新課標四年級數學上冊生活中許多事物都與數學知識有關,在操場上你能發(fā)現什么?線與線在位置上有什么關系呢?在一張紙上任意畫兩條直線,會出現哪些情況?123456————————5—————————————————————————————————
2025-11-12 23:16
【總結】平行與相交回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?根據這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2025-12-04 16:22
【總結】蘇教版四年級數學上冊,并形成1毫升的容量觀念。,能進行簡單的換算。500毫升250mL100ml750毫升計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以用字母“mL(ml)”表示。500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1
2025-11-08 20:27
【總結】認識垂線新街小學吳龍官圖①圖②圖①圖②兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這個交點叫垂足。判斷兩條直線是不是互相垂直,關鍵是看這兩條直線是不是。相交成直角
2025-11-08 20:33
【總結】AB直線AB或BA線段直線(線段AB或BA、射線AB、射線BA)直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線
2025-11-25 22:20
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行和相交,同學們要掌握平行和相交的含義,能夠判斷兩條直線的位置關系,能夠畫一條直線的平行線。①②③④觀察這幾組直線,你能根據兩條直線的位置關系給它們分分類嗎?⑤②③⑤相交不相交相交在同一平面內,不相交的兩條直線
2025-11-26 00:53
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行和相交,同學們要掌握平行和相交的含義,能夠判斷兩條直線的位置關系,能夠畫一條直線的平行線。課前復習??沒有端點,可以無限延長線段是它所在直線的一部分觀察圖片,有哪些可以看做直的線?①②③④⑤⑥哪些相交,哪些不相交?可以怎樣分類呢?
2025-11-26 00:56
【總結】第一篇:四年級數學上冊平行和相交教學反思蘇教版 (蘇教版)四年級數學上冊教學反思平行和相交 教學反思 這節(jié)課前后上了幾次,在一次次的反思中最后定稿。 第一次上的時候,由于對數字化平臺的功能認識...
2025-10-18 18:43
【總結】1老師,您好!崇chóng高浸jìn透茁壯茁zhuó壯辛勞xīnláo塑造sùzào衷zhōng心崇高浸透一項辛勞涌起塑造朝霞編織衷心啊,教
【總結】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時,我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時代的搖花樂體現在哪里?給母親、父親、鄉(xiāng)
2025-11-26 01:19
【總結】勤奮授課教師:趙亞菲?自由輕聲讀課文要求:?、讀通句子。?要的地方和你覺得難理解的的地方。?一遍警枕稍微末尾學校習慣基礎?滾瓜爛熟毫不氣餒?急起直追名列前茅?有所作為遠渡重洋?你讀懂了什么?課文講了一個什么道
2025-11-06 03:55
【總結】平移與平行吳平年北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平移與平行,同學們要結合日常生活實例理解并掌握平移與平行的概念,能夠判斷哪兩條直線是平行的,能夠解決相關的實際問題。
2025-12-04 17:56
【總結】12、開天辟地?就這樣,盤古以他的神力和身軀,開辟了天地,化生出萬物。?他一使勁翻身坐了起來,只聽“喀嚓”一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進來。大神見身邊有一把板斧,一把鑿子,他隨手拿來,左手持鑿,右手握斧,對著眼前的黑暗混沌,
2025-11-06 04:46
【總結】說勤奮蘇教版四年級語文上冊第五單元預習檢查?通往理想境界的橋梁是什么??課文列舉了哪些名人事跡??我們?yōu)槭裁匆扒趭^”?課文學習?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識拓展課文朗讀課文分析?本文的結構是什么?總—分—總?給本