【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第一單元、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語,自主積累詞語。。通過學習課文,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候,該到小徑中去走走;給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了
2025-11-02 23:50
【總結(jié)】 部編人教版語文四年級下冊11在天晴了的時候集體備課教學設(shè)計1 教學目標: 1、能夠正確、流利,有感情地誦讀詩文。 2、通過多種形式的朗讀,品味雨后自然清新的自然之景。 3、在朗讀品味的基礎(chǔ)...
2025-04-05 03:05
【總結(jié)】部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候同步練習題2 一、巧填詞語 踏著()涉過()抖去()曝著() 二、根據(jù)句意,用“溫”組詞并選擇填空。 1、細雨像一位()的姑娘,滋潤大地。 2、昆明氣候...
2025-04-05 04:01
【總結(jié)】第1課在天晴了的時候總目標要求教學目標:引導學生通過自學,運用已掌握的識字方法自主識字,正確認讀7個要求會讀的生字:炫垢怯鳳曝攜霾,掌握9個要求會寫的生字:炫垢怯鳳曝攜霾慧皺,查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語“炫耀、塵垢、膽怯、曝著、陰霾”,自主積累詞語。:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,領(lǐng)悟擬人的修辭手法在
2025-08-05 10:47
【總結(jié)】12.*在天晴了的時候 【教學內(nèi)容】 教科書P42~43內(nèi)容。 【教學目標】 1.能正確認讀生字,能流暢、有感情地朗誦詩歌。 ,想象畫面,培養(yǎng)學生的審美能力。 3.體會詩人用心感悟自然的情...
2025-04-02 02:41
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候獲獎教學設(shè)計1 教學目標: 、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 ,運用已掌握的識字方法自主識字,會認“潤、爽、柔、炫耀、怯、綻、飾、曝、涉”等生字及其新詞...
2025-04-01 22:53
2025-11-06 04:48
2024-12-11 06:25
【總結(jié)】12*在天晴了的時候 教學導航 教學目標 “炫、怯”等6個生字,能正確讀寫詞語。 。嘗試獨立解決不理解的詞句,并和同學交流讀后的感受。 。 ,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。 教...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】 12*在天晴了的時候 一、給下面的加點字注音。 炫耀()塵垢()曝著() 赤腳()涉過()暈皺() 二、辨字組詞。 炫()褥()弦()皺() 風()惠()鳳()慧() 三、詞語解釋。...
2025-04-05 03:28
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候課堂教學設(shè)計1 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,運用已掌握的識字方法自主識字,會認5個生字,1個多音字,會寫4個生字,查閱字典、聯(lián)系...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候名師精品教學設(shè)計1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、引導學生通過自學,運用已掌握的識字方法自主識字,會認5個生字,1個多音...
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候公開課教學設(shè)計1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、引導學生通過自學,運用已掌握的識字方法自主識字,會認5個生字,1個多音字...
【總結(jié)】在天晴了的時候(2020年3月19日)教學目標:、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。,運用已掌握的識字方法自主識字,會認“潤、爽、柔、炫耀、怯、綻、飾、曝、涉”等生字及其新詞,聯(lián)系上下文理解詞語。,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情,并由讀到寫,學會一種景物。教學重點與難點:通過有感情朗
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】《在天晴了的時候》說課稿各位評委老師你們好!我是語文xx號,我今天說課的題目是《在天晴了的時候》。下面我將從說教材、教學目標、教學方法、學法、教學過程和板書設(shè)計這六個方面進行說課。一、說教材《在天晴了的時候》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文A版小學五年級下冊第一課的教學內(nèi)容。課文是現(xiàn)代著名詩人戴望舒寫的一篇詩歌?!对谔烨缌说臅r候》整
2024-12-08 13:39