四年級語文在天晴了的時候知識點-資料下載頁
2024-12-04 00:02本頁面
【正文】 留下了千古傳誦的美好詩句：“天意憐幽草，人間重晚晴?！爆F(xiàn)代著名詩人戴望舒也寫了一首這樣的詩，今天我們就來學習這首《在天晴了的時候》?！ 設(shè)計意圖]：激發(fā)學生的學習興趣 ，請學生談自己的初步感受?！ ≡O(shè)計意圖：整體感知，培養(yǎng)學生整體把握文章主旨的能力?！ 《?、初讀課文 ，要求：讀準字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句?！ ??！ ?1)出示生詞，朗讀，識記。要求：讀準字音，記清字形?！ ?2)提出不理解的生字、詞，作上記號?！ ?3)指名朗讀，糾正。要求讀通順?！ ≡O(shè)計意圖：掃清閱讀障礙，培養(yǎng)朗讀、閱讀能力 ?。簭脑姷慕Y(jié)構(gòu)來入手。 (1)小組討論。(2)相互交流?！ ≡O(shè)計意圖：授之以魚，教會學生把握文章的主要內(nèi)容。 三、再讀課文 ，想想課文哪些詩句寫出了雨過天晴時的景物，邊讀邊畫出重點詞句?！ ?，體味詩句之美?！ ≡O(shè)計意圖：抓關(guān)鍵詞句體會詩句內(nèi)容，體會詩的意境?！ ∷?、作業(yè) ，臨寫生字?！ ?。 ?！ ≡O(shè)計意圖：鞏固基礎(chǔ)，延伸閱讀?！ ?
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